作文缺乏代入感？但是又从何来的真情实感呢
最近有件不幸的事情，就是小学生写完作文后，从楼上摔了下来，这次事件引起了大家的热烈讨论。在讨论中，许多学生反映：老师要求作文写出真实的情感，但我只能自己编造出来，因为没有生活经验，所以不知道在哪里可以找到真实的情感。
作文不是新闻或日记，它不一定是真实的，那就是可以被写作或编造吧。
那如果老师想要作文的“真实的感觉”，那不是自相矛盾吗？
其实没有矛盾。即使虚拟构想也是富有想象力的，并且擅长于把自己代入进作文。它显然也是虚构的，但是写了之后让人感觉，一半真的，一半假的，真与假仿佛分不清，那就会使人们怀疑这件事情已经发生了的错觉。
因此，小说里可以有一个现实的基础，然后嫁接和夸大实际发生的事情。
例如，曹雪芹写了《红楼梦》，其中许多是根据他自己的亲身经历而进行升华的。
罗冠中的《三国演义》也是根据历史文献《三国演义》而创作的，是一部“真实的小说”。 它看起来很真实，但实际上是假的。
另一方面，您也可以完全弥补它，而无需任何真正的东西。此时是否可以随机编辑和编写“非常假呢？
即使一切都是虚构的，也必须看起来真实。即使在科幻小说中，也必须证明某些观点是合理的。由于这些幻想是合乎逻辑的和可操纵的，因此在科幻小说中出现的许多事物已成为现实。
实际上，最困难的是后者描述纯属虚构的“真实感受”的方式。真的很难。
我认为最重要的是“代入感”。
换句话说，在虚构的场景中，您需要使自己成为一个角色，想象一下您遇到了什么问题，如何解决这些问题以及您对角色的感觉。
阅读后，应该对好的小说和文章有强烈的替代感。好的电影和电视剧也是如此。
当您观看这些小说，电影或电视剧时，您可能会在不知不觉中陷入“镜头”或“角色”，甚至忘记现实世界并完全沉浸在其中。在这一点上，您完全是“代入者”，并且你已经把自己当作是小说，电影或电视剧的一部分。
在某种程度上，代入通常都是忘我的。缺乏同情心的人通常很自私，很难做到忘记自我的利益。
如果要通过虚拟构想改善孩子的替代感，则必须首先发展同理心，并学会理解和理解他人的情绪。
富有同情心，他可以轻松地创造并解释对手表现的理性而生动的愿景。当一个人完全想象表达别人的情感表现时，这是非常困难的。
面对这样的障碍，孩子很难以完全虚构的世界代替自己。
