问题补充：
阅读《改造我们的学习》中的文字，按要求回答问题马克思、恩格斯、列宁、斯大林教导我们说：应该从客观存在着的实际事物出发，从其中引出规律，作为我们行动的向导。为此目的，就要像马克思所说的详细地占有材料，加以科学的分析和综合的研究。我们的许多人却是相反，不去这样做。其中许多人是做研究工作的，但是他们对于研究今天的中国和昨天的中国一概无兴趣，只把兴趣放在脱离实际的空洞的“理论”研究上。许多人是做实际工作的，他们也不注意客观情况的研究，往往单凭热情，把感想当政策。这两种人都凭主观，忽视客观实际事物的存在。或作讲演，则甲乙丙丁、一二三四的一大串；或做文章，则夸夸其谈的一大篇。无 A 之意，有 B 之心。华而不实，脆而不坚。自以为是，老子天下第一。“ C ”满天飞。这就是我们队伍中若干同志的作风。这种作风，拿了 D ，则害了自己；拿了 E ，则害了别人；拿了 F ，则害了革命。1．请在文中——句横线上，逐一填写恰当的词语。（3分） A________，B________，C________， D________，E________，F________。 2．填空：（2分） 第句中“许多人”指的是________者，第句中“许多人”指的是________者，他们在学风上的共同错误是________。第句中的两个“或”字的意思是________。 3．上文有10个标号的句子，如果分为两层，划分正确的一项是（3分） [] A． B． C． D． 4．文中说“详细地占有材料，加以科学的分析和综合的研究”，这种“占有”“分析”“研究”的目的是什么？请用文中语句并稍加组织回答。（3分） 答：目的是。（不超过20个字） 5．本段由“革命导师对我们的教导”说起，这之后又论述了哪些内容？请根据文章的思路，用简明的语言概括。（4分） 答：________________________________________________________
答案：
答案：解析：
1．A实事求是,B哗众取宠,C钦差大臣,D律己,E教人,F指导革命2．教条主义,经验主义,理论脱离实际,有的3．D（前9句是历数主观主义作风的具体表现，第10句是归纳这种作风的危害。）4．从客观实际中引出规律，作为我们行动的向导。5．依次论述了主观主义的表现与危害，揭示了这种反马克思主义的思想作风和工作作风的实质。
