问题补充：
绿色植物既要进行光合作用，又要进行呼吸作用，对于维持生物圈中的碳-氧平衡具有重要意义．下面是与之相关的三个实验，请根据实验回答问题．
实验一：如图1为德国科学家萨克斯关于光合作用的一个实验：将一株绿色植物照光24小时，再将一绿色叶片取下经脱色、漂洗并用碘液处理，结果有锡箔覆盖的部分呈棕色，而不被锡箔覆盖的部分呈蓝色．
（1）验前要将植物放在黑暗处24小时，其目的是将绿叶中原有的淀粉消耗完．
（2）本实验说明绿色植物的见光部分产生淀粉，光合作用需要的条件是光．
实验二：如图2表示一位学生设计的实验装置，证明CO2是光合作用的原料（Ca（OH）2溶液能吸收CO2）．
（3）为使实验更科学，还应设计对照实验，即另取一组实验装置，除将Ca（OH）2溶液换成等量的清水外，其他条件都适宜且相同．
实验三：绿色植物还要进行呼吸作用．可用下面实验来证明
（4）取一个广口瓶，瓶内装上沙土播种几十粒小麦种子．当小麦苗长到瓶子高度一半时，用一块玻璃片将瓶口盖严，移到黑暗地方．第二天，揭开玻璃片，将燃烧的蜡烛放进瓶内，蜡烛马上熄灭了（图甲）．这表明麦苗吸收了瓶中的氧气．
（5）当麦苗长出瓶口之后，用一个不漏气的塑料袋将瓶口罩住，扎紧袋口，以防漏气．在塑料袋的一角，连上一支玻璃导管，向袋内导入空气，使袋子膨胀起来，然后再封闭管口，将装置移到黑暗的地方．第二天，将塑料袋上的导管通到装有澄清石灰水的试管中，挤压塑料袋，使袋内气体排入石灰水中，石灰水就逐渐变浑浊了（图乙）．这表明麦苗释放了二氧化碳．
答案：
解析：（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色；实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素．关键是确定控制实验变量、设置对照实验．
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．
（3）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用．
（4）氧气有助燃作用，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊．
绿色植物既要进行光合作用 又要进行呼吸作用 对于维持生物圈中的碳-氧平衡具有重要意义下面是与之相关的三个实验 请根据实验回答问题．实验一：如图1为德国科学家萨克斯关于光合作用的一
