问题补充：
不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳了下来罢，……都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们Ade，我的覆盆子们和木莲们……
【小题1】概括段意。
【小题2】“也许是……都无从知道。”表达的思想感情是。
①对被送进书塾的不解与强烈不满。
②对读书、学习的厌恶。
③对自己行为的自责。
④对家里的人破坏自己生活的愤恨。
【小题3】文中画线句子表达了“我”对的强烈的，在“我”的心中，它们是可爱的。
【小题4】在文中处，填上标点符号。“我”不知道为什么要被送进书塾，“我”对百草园的一切无限留意。
答案：
(答案→)“我”不知道为什么要被送进书塾，“我”对百草园的一切无限留意。
解析：【小题1】此处考查学生对文本内容的概括能力，学生结合语境能概括“我”对百草园的一切无限留恋之意。【小题1】这里考查学生结合语境理解句子含义。学生结合这一过渡段，从对百草园的留恋反衬出作者对被送进书塾的不解与强烈不满。【小题1】这里运用拟人手法，表达了作者对蟋蟀们，覆盆子们，木莲们的依恋之情，学生能体会这里的语言特色【小题1】了解常用的标点符号并学会使用标点符号，这里表强烈的爱恋之情，所以用感叹号。
不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了 而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢 也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢 也许是因为站在石井栏上跳了下来罢 ……
