问题补充：
下列同学在与老师的交往中，做法比较妥当的是
A. 结合老师的相貌特征给老师取绰号
B. 随意进出老师的办公室，翻动老师桌上的东西
C. 向老师请教时，主动让座，自己站着听
D. 经常向同学打听老师的隐私
答案：
A. 结合老师的相貌特征给老师取绰号
B. 随意进出老师的办公室，翻动老师桌上的东西
(答案→)C. 向老师请教时，主动让座，自己站着听
D. 经常向同学打听老师的隐私
解析：根据题意，本题设问要求做法妥当的，给老师起绰号是一种不尊重老师，错误的做法，故排除A。B选项观点错误，未经老师允许，进出办公室和翻动物品是不尊重老师的表现，故排除。D选项观点错误，打听老师的隐私与自己的教学无关，老师有自己的生活空间，应该给予足够的尊重，故排除。请教老师给老师让座是较高的礼貌修养的表现，故C入选。
下列同学在与老师的交往中 做法比较妥当的是A. 结合老师的相貌特征给老师取绰号B. 随意进出老师的办公室 翻动老师桌上的东西C. 向老师请教时 主动让座 自己站着听D. 经常向同学
