问题补充：
模型构建是学习和研究生物学的重要方法。下列不属于模型的是
A. 沃森和克里克制作的DNA双螺旋结构模型
B. 细菌分裂多次后所得到的细菌总数为2n个
C. 被子植物的结构层次是：细胞→组织→器官→个体
D. 生命活动的主要承担者——蛋白质
答案：
A. 沃森和克里克制作的DNA双螺旋结构模型
B. 细菌分裂多次后所得到的细菌总数为2n个
C. 被子植物的结构层次是：细胞→组织→器官→个体
(答案→)D. 生命活动的主要承担者——蛋白质
解析：模型是人们按照特定的科学研究目的，在一定的假设条件下,再现原型客体某种本质特征（如结构特性、功能、关系、过程等）的物质形式或思维形式的类似物。一般包括物理模型和数学模型，D项不属于。
模型构建是学习和研究生物学的重要方法。下列不属于模型的是A. 沃森和克里克制作的DNA双螺旋结构模型B. 细菌分裂多次后所得到的细菌总数为2n个C. 被子植物的结构层次是：细胞→组
