问题补充：
某校生物兴趣小组的同学在老师指导下做了以下的实验：破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止了发育，不能发育成蛙．而后在饲养蝌蚪的水缸中放入甲状腺激素，发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成了蛙．
在这个实验中，变量是________．
答案：
甲状腺激素
解析分析：甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性．
解答：甲、乙两组形成了一组对照实验，变量是甲状腺激素，加入了甲状腺激素，蝌蚪的生长发育就快，这说明甲状腺激素有促进生长发育的作用，破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪发育停止，不能发育成成蛙，说明蝌蚪发育成成蛙与甲状腺有关；在饲养缸的水中放入甲状腺激素，破坏甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙，说明甲状腺激素能促进蝌蚪发育成成蛙，尽管可都提前发育成蛙，但蛙的个体较小．?故
某校生物兴趣小组的同学在老师指导下做了以下的实验：破坏蝌蚪的甲状腺 发现蝌蚪停止了发育 不能发育成蛙．而后在饲养蝌蚪的水缸中放入甲状腺激素 发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发
