问题补充：
综合实践（共10分）
假如你的班级在毕业前夕举行一次以“献给老师的歌”为主题班会活动，请你参与并解决下列问题。
【小题1】同学们要在班级门口张贴一副赞美老师的对联，请你根据具体内容，把这副对联不写完整，每框只填入一个表示数量的字。（4分）
上联：一支粉笔，囗袖清风，启迪囗秋智慧；
下联：囗尺讲台，四季沐雨，传递万世文明。
横批：囗年树人
【小题2】班会举行前夕，退休的李老师接到了小明同学的电话，请你根据李老师的回答补写出小明所说的话语。（4分）
小明：李老师，您好！我是小明。
李老师：是小明啊，你好！请问有什么事吗？
（1）小明：
李老师：哦，好啊，我一定会参加你们的活动的。
（2）小明：
李老师：好的，我会在明天上午十点钟赶到学校，到时见。
【小题3】同学们在毕业纪念册上给各科老师写下富有学科特征的个性留言，请你参考下面两则留言，给语文老师也写上一句。（2分）
致数学老师：无论我们怎样加减乘除，都算不完您的无私奉献。
致历史老师：感谢您以渊博的学识带领我们纵览上下五千年的文明画卷。
致语文老师：。上联：两（二）、 千下联：三横批：百
答案：
(答案→)上联：两（二）、 千下联：三横批：百
解析：
【小题1】对联中数量词填空，学生凭语感就应该能填空。
【小题1】（1）要求事件表述简明，人物称谓得体。
（2）要求时间、地点表达准确简明，邀请语言表达得体。
【小题1】留言要突出学科特点，表达符合情境要求。
综合实践（共10分）假如你的班级在毕业前夕举行一次以“献给老师的歌”为主题班会活动 请你参与并解决下列问题。【小题1】同学们要在班级门口张贴一副赞美老师的对联 请你根据具体内容 把
