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名句积累与运用(15分)【小题1】关关雎鸠 囗囗囗囗。囗囗囗囗 君子好逑。(《诗经?

时间:2020-02-09 20:20:23

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名句积累与运用(15分)【小题1】关关雎鸠 囗囗囗囗。囗囗囗囗 君子好逑。(《诗经?

问题补充:

名句积累与运用(15分)

【小题1】关关雎鸠,囗囗囗囗。囗囗囗囗,君子好逑。(《诗经?关雎》)

【小题2】国破山河在,城春草木深,囗囗囗囗囗,囗囗囗囗囗。(杜甫《春望》)

【小题3】身既死兮神以灵,囗囗囗囗囗囗囗。(屈原《国殇》)

【小题4】囗囗囗囗囗囗囗,奉命于危难之间。(《出师表》)

【小题5】爱与善从来就不缺少知音,唐代诗人自居易《新制布裘》诗的结尾说:“安得万里裘,盖裹周四垠?稳暖皆如我,天下无寒人。”这显然是受了杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“囗囗囗囗囗囗囗,囗囗囗囗囗囗囗囗囗”的影响。

【小题6】陆游《游山西村》中既描绘出迤逦的景色,又蕴含着自然理趣的一句是:“囗囗囗囗囗囗囗,囗囗囗囗囗囗囗。”

【小题7】《行路难》中最能表现诗人李白坚信理想抱负一定能实现的倔强、自信、执着精神的句子是:囗囗囗囗囗囗囗,囗囗囗囗囗囗囗。

【小题8】苦读之学者克服了种种困难,而终有所成就,宋濂《送东阳马生序》中最能表现其幼时抄书之苦的句子是:囗囗囗,囗囗囗,囗囗囗囗囗囗。

答案:

(答案→)

解析:此类型的考查学生对古诗文的识记能力,考查等级为A.要求学生在平时的学习中,多积累,多识记古典诗词及文言名篇, 还应注意“名句”的具体意境应用。

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