问题补充：
阅读下文，完成后面题目
包拯字希仁，庐州合肥人也。始举进士，出知建昌县。以父母皆老，辞不就。后数年，亲继亡。拯庐墓终丧，犹徘徊不忍去，里中父老数来劝勉。久之，赴调,知天长县。有盗割人牛舌者，主来诉。拯曰：“第归，杀而鬻①之”寻复有来告私杀牛者，拯曰：“何为割牛舌而又告之?”盗惊服。
徙知端州，迁殿中丞。端土产砚，前守缘贡，率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足贡数，岁满不持一砚归。
【注释】①鬻：卖
【小题1】解释文中的加点词
(1)赴调,知天长县 (2)拯命制者才足贡数
【小题2】对文中划线句意思理解正确的一项是A．(你)为什么割了别人家耕牛的舌头，又来告诉他?B．(你)凭什么割了别人家耕牛的舌头，还来告诉他?C．(你)为什么割了别人家耕牛的舌头，又来告他的状?D．(你)凭什么割了别人家耕牛的舌头，还来告他的状?【小题3】“割人牛舌者”其实就是谁？（用原文词语回答）
【小题4】本文表现了包拯的品质。主持管理 (2)足够
答案：
(答案→)主持管理 (2)足够
解析：文言文阅读，先要认真读短文，粗略弄懂大意；然后理解句子意思，根据句子意思再解释加点词的意义。。“知天长县”翻译成现代汉语是：“主持管理天长县”，“知”即主持管理；“拯命制者才足贡数”译成现代汉语为：“包拯命令工匠只按照上贡朝廷的数目制造”，“足”就是“足够”的意思。
试题分析：文言文翻译应以直译为主，翻译时也要联系上下文，使语气连贯，内容相通，联系上下文可以判断答案应为C。
考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
【小题3】
试题分析：解此题，只要读懂了文意，很容易就能看出“割人牛舌者”就是“来告私杀牛者”，注意本题要求“用原文词语回答”，不能用“句子”回答，更不能用自己的话回答。
考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。
【小题4】
试题分析：“以父母皆老，辞不就”可见其孝顺；智破割牛舌案可见其英明；“岁满不持一砚归”可见其诸廉；分析人物形象，要在弄懂短文的基础上认真总结方可，平时要多加练习。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
阅读下文 完成后面题目包拯字希仁 庐州合肥人也。始举进士 出知建昌县。以父母皆老 辞不就。后数年 亲继亡。拯庐墓终丧 犹徘徊不忍去 里中父老数来劝勉。久之 赴调 知天长县。有盗割人
