问题补充:
阅读下文,完成后面题目
包拯字希仁,庐州合肥人也。始举进士,出知建昌县。以父母皆老,辞不就。后数年,亲继亡。拯庐墓终丧,犹徘徊不忍去,里中父老数来劝勉。久之,赴调,知天长县。有盗割人牛舌者,主来诉。拯曰:“第归,杀而鬻①之”寻复有来告私杀牛者,拯曰:“何为割牛舌而又告之?”盗惊服。
徙知端州,迁殿中丞。端土产砚,前守缘贡,率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足贡数,岁满不持一砚归。
【注释】①鬻:卖
【小题1】解释文中的加点词
(1)赴调,知天长县 (2)拯命制者才足贡数
【小题2】对文中划线句意思理解正确的一项是A.(你)为什么割了别人家耕牛的舌头,又来告诉他?B.(你)凭什么割了别人家耕牛的舌头,还来告诉他?C.(你)为什么割了别人家耕牛的舌头,又来告他的状?D.(你)凭什么割了别人家耕牛的舌头,还来告他的状?【小题3】“割人牛舌者”其实就是谁?(用原文词语回答)
【小题4】本文表现了包拯的品质。主持管理 (2)足够
答案:
(答案→)主持管理 (2)足够
解析:文言文阅读,先要认真读短文,粗略弄懂大意;然后理解句子意思,根据句子意思再解释加点词的意义。。“知天长县”翻译成现代汉语是:“主持管理天长县”,“知”即主持管理;“拯命制者才足贡数”译成现代汉语为:“包拯命令工匠只按照上贡朝廷的数目制造”,“足”就是“足够”的意思。
试题分析:文言文翻译应以直译为主,翻译时也要联系上下文,使语气连贯,内容相通,联系上下文可以判断答案应为C。
考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
【小题3】
试题分析:解此题,只要读懂了文意,很容易就能看出“割人牛舌者”就是“来告私杀牛者”,注意本题要求“用原文词语回答”,不能用“句子”回答,更不能用自己的话回答。
考点:理解文言文内容要点。能力层级为理解B。
【小题4】
试题分析:“以父母皆老,辞不就”可见其孝顺;智破割牛舌案可见其英明;“岁满不持一砚归”可见其诸廉;分析人物形象,要在弄懂短文的基础上认真总结方可,平时要多加练习。
考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。
阅读下文 完成后面题目包拯字希仁 庐州合肥人也。始举进士 出知建昌县。以父母皆老 辞不就。后数年 亲继亡。拯庐墓终丧 犹徘徊不忍去 里中父老数来劝勉。久之 赴调 知天长县。有盗割人