问题补充:
阅读下文,完成11—14题。(18分)
九十九分的苦恼
我历尽坎坷,中年才得一女。望着她那越来越像我的小尖鼻子和玲珑的小嘴,我的心头洋溢着得意和欢快。她妈妈认为孩子比我漂亮,比我聪明,比我有更好的气质,将来会比我更有出息,至于和院子里那些同龄孩子相比,她妈妈更是自豪,认为没有一个能和她并驾齐驱。在这种情感氛围中,我们对孩子寄寓了很高的期望,这期望近乎成为信仰。可是,等女儿入了小学,一年年往上升,这种信仰却一次又一次地遭到打击。最关键的是考试成绩,虽然孩子每次考试都在90分以上,但总不能使她的妈妈满意。在她看来,我们的孩子应该门门都100分才顺理成章,人家的孩子都能考到96分97分,她感到不可理解。孩子每次拿了94分95分回来,她脸上都没有笑容。有时孩子失误,只拿到八十几分,于是就有引发一场暴风骤雨的可能。
每当这时,首当其冲的是孩子,平时各式各样的小毛病,甚至不是毛病的小事都被妈妈拿出来数落一顿。这时孩子默默垂泪,可怜巴巴地看着我,那眼神显然是希望我马上相救。可是妻子也在看我,那眼神显然是希望我为她找出更多责备孩子的理由。
夹在两种目光中的我只好装傻。
孩子自然拿我没办法,但她妈妈对孩子的数落却有了发展。
原来用的是第二人称单数,“你总是”如何如何不听话,不久就变成“你们总是”如何如何,最后干脆成了“你们两个人”如何如何。这时,我如果分辩两句,其结果“你们”会立即变成“你”。孩子解放了,批判的矛头便立即转移到我头上,指责我懒散,不爱整洁,待人大大咧咧,等等。怎么办好呢?我想最关键的还是要切实有效地帮助孩子提高成绩,于是,我开始亲自辅导孩子做作业。
皇天不负有心人。不久后的一天,孩子放学回家,老远就喊着冲进门来了:“爸——爸!”我知道这肯定是好消息了。
果然带回来一个99分。
我大喜。待她妈妈下班回来,我努努嘴暗示孩子把考卷奉上。
我看到妻子脸上一丝微笑还没有来得及闪烁就消失了。她往椅子上一瘫:“我就是弄不明白,你为什么就拿不下那最后1分!”我大为震惊,本想顶回去:“你上小学考过几个100分?我看连90分都难得。”但是我知道,这样意气用事是绝对愚蠢的,只能破坏孩子成绩有提高所带来的良好气氛。这时我想起有种幽默理论说,幽默的要义是缓解冲突,把自己的进攻变成对方的顿悟甚至享受。
我灵机一动,叹了一口气说:“都是我不好。”
妻子奇怪了:“平时骄傲得不得了,这回怎么谦虚起来了?”我说:“孩子学习成绩不够理想,不是她不努力,而是她的脑子不好,天生的笨。”
妻子有点不解,我继续说:“天生的笨,是遗传的原因。这有两个可能。第一个是你笨。”
“这不可能。”
“那就是第二种可能:我笨。”
“我看这样说,还比较恰当。”
“但是,这也并不能怪我。想当年,你找对象:满园里拣瓜,拣得眼花;拣了半天,拣了个傻瓜。你不怪自己,还要怪她。”
女儿捂着嘴巴笑。她妈妈也忍不住笑了。
【小题1】理清文章思路,把下面概括各部分内容的几句话分别填入相应的方框内 (只填序号)(4分)A.妈妈不满意孩子的考试成绩B.父母对女儿寄寓了很高的期望C.矛盾暂时得到化解D.99分所引起的风波事情的起因事情的经过事情的结果
和
【小题2】文中画线部分一连用了五个“比”字,目的是突出母亲对女儿很高。(2分)
(A、渴望B、期望 C、盼望)
【小题3】面对99分,全家人都陷入了苦恼之中。他们各自苦恼的是什么?请选择正确的选项。(6分)
孩子苦恼的是:她妈妈苦恼的是:“我”苦恼的是:
(A、不被妈妈理解,总受指责。B、女儿不争气,达不到自己的要求。C、女儿受委屈,自己左右为难。)
【小题4】下面对本文结尾含义和作用的理解,不正确的一项是3分A.矛盾得到彻底解决,全家皆大欢喜。B.矛盾没有彻底解决,“笑”的背后仍有苦恼。C.语言幽默风趣,让人发出苦涩的笑。D.言尽而意未尽,留有让人思考的余地。【小题5】作者写这篇文章有其深刻的用意,下面的理解错误的一项是3分A.不能把分数作为评价学生学习好坏的惟一标准。B.针对应试教育的社会弊端,说明实施素质教育的必要。C.家长要对孩子不切实际地苛求,要虐待孩子。D.父母要正确对待孩子,注意教育方法。E、孩子渴望得到父母的理解,渴望得到尊重。
F、希望家庭和社会能为孩子成才营造宽松的环境。B—AD—C
答案:
(答案→)B—AD—C
解析:此题考查了文章的思路,结合文章内容及所给4个选项,很容易可以得出答案。
试题分析:此题主要考查对渴望、期望、期盼三词的区别,明确三词不同,结合上下文可以很容易地判断出应选期望。
考点:理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。
【小题3】
试题分析:做此题时只要细读文章,弄清文章所写内容以及人物的性格特点,结合3个选项,很容易即可选出正确答案。
考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。
【小题4】
试题分析:做此题要注意“不正确”这一要求,然后对照选文内容与4个选项进行比照,很容易可以看出A项说得不够准确。所以选A。
考点:概括作品主题。能力层级为分析综合C。
【小题5】
试题分析:做此题时要注意“深刻的用意”和“理解错误”这两个提示,然后仔细分析所有选项,从中找出符合这两个条件的选项,C项中说法明显错误,所以选C。
考点:概括作品主题。能力层级为分析综合C。
阅读下文 完成11—14题。(18分)九十九分的苦恼我历尽坎坷 中年才得一女。望着她那越来越像我的小尖鼻子和玲珑的小嘴 我的心头洋溢着得意和欢快。她妈妈认为孩子比我漂亮 比我聪明