问题补充：
君主专制中央集权制度经历了一个不断发展演变的过程。阅读材料，回答问题。
材料一? 秦始皇设职授官，从一面看是官僚政治的开始，从另一面看，却是政治权力等级世袭的中止。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
（1）结合材料一和所学知识，说明秦始皇是如何在中央和地方“设职授官”的，（2分）并指出“政治权力等级世袭”是指什么政治制度？（2分）
材料二?? 以天下之广、四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量、宰相筹划，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。
——《贞观政要》引唐太宗语
（2）据材料二，唐太宗对丞相的态度是怎样的？（2分）为此设置了怎样的政治运行机制？（2分）
材料三? 明太祖说：“自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人，专权乱政。我朝罢相，设五府、六部……事皆朝廷总之，所以稳当。
——《明史纪事本末》
（3）结合材料三和所学知识，分析明太祖废除丞相制度的原因。（2分）
（4）综合上述材料，说明封建专制主义中央集权制度发展的基本趋势。（2分）
答案：
(答案→)
解析：（1）本题考查的是对基础知识识记能力。结合所学知识回答，秦始皇在中央设丞相、 御史大夫 和太尉三个最高官职。 丞相帮助皇帝处理全国政事，御史大夫执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，并负责监察百官； 太尉 负责管理全国军务。在地方推行 郡县制，废除分封制。
（2）本题考查的是对材料的理解分析能力。从材料中“皆委百司商量、宰相筹划，于事稳便，方可奏行。”可知唐太宗主张设宰相协助皇帝处理政务，参与决策，有助于减少皇帝独断失误。根据所学内容得知唐代中央实行三省六部制，既让宰相参与政务，又能保证皇权。作为英明的君主，唐太宗在保证皇权稳固的同时，希望在宰相的协助下增强决策的科学性。
（3）本题考查的是对材料的理解分析能力。依据材料“汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人，专权乱政”“事我朝罢相，设五府、六部，皆朝廷总之，所以稳当”并结合所学知识可知，明太祖废除丞相制度的原因。
（4）本题主要考查的是阐述和论证问题的能力。从材料一三公九卿制、材料二的三省六部制和材料三的废除丞相制度并结合所学知识可知，从秦朝到明朝封建专制主义中央集权制度发展的基本趋势：皇帝权力越来越大，丞相的权力削弱，并最终被废除。
君主专制中央集权制度经历了一个不断发展演变的过程。阅读材料 回答问题。材料一? 秦始皇设职授官 从一面看是官僚政治的开始 从另一面看 却是政治权力等级世袭的中止。——陈旭麓《近代中
