问题补充：
1.[单选题]“微阅读”，是伴随手机短消息、网文、博文出现而兴起的一种阅读方式。随着智能手机、平板电脑、电子阅读器等在家庭中的普及，少年儿童的“微阅读”渐成趋势。尽管关于“微阅读”价值的认定还处于争论阶段。但碎片化的信息导致碎片化思维这一结论显然是成立的，而且已经有了不少的例证。如果过度沉溺于“微阅读”，其实用性和消遣性会在无形中消解少年儿童阅读时的沉潜心态。从而影响到少年儿童对知识的吸收。这段文字意在：A.揭示促使“微阅读”兴起的前提条件 B.说明“微阅读”在少年儿童中渐成趋势 C.提醒少年儿童不要被“微阅读”所掌控 D.剖析“微阅读”对社会知识传承的影响ABCD
答案：
参考答案：C
参考解析：分析可知，A、B项都是侧面反应，文段中虽然提到了“微阅读”的兴起条件以及渐成趋势的背景，但只是为材料的中心做铺垫，所以排除。文段只提到了“微阅读”对少年儿童吸收知识的影响，D项“对社会知识传承的影响”范围太大，故排除。文段最后一句是关键句，“如果”后接的假设是重点所在，意在强调少年儿童不能过度沉溺于“微阅读”，C项与此表述一致，为正确答案。
“微阅读” 是伴随手机短消息 网文 博文出现而兴起的一种阅读方式。随着智能手机 平板电脑 电子阅读器等在家庭中的普及 少年儿童的“微阅读”渐成趋势。尽
