问题补充：
一只不透明的袋子中，装有2个白球和1个红球，这些球除颜色外都相同．
（1）小明认为，搅匀后从中任意摸出一个球，不是白球就是红球是等可能的，你同意他的说法吗？为什么？
（2）搅匀后从中一把摸出两个球，请通过列表和树状图求出两个球必是白球的概率；
（3）搅匀后从中任意摸出一个球，要使得摸出的红球概率为，应如何添加红球？
答案：
解：（1）不同意小明的说法，因为摸出白球的概率是，摸出红球的概率是，因此摸出白球和摸出红球不是等可能的；
（2）列表得：（红，白）?（白，白）?-（红，白）-（白，白）?-（白，红）（白，红）?∴一共有6种情况，两个球必是白球的有2种情况，
∴P（两个球都是白球）==；
（3）（方法一）设应添加x个红球，由题意得
解得x=3（经检验是原方程的解）
（方法二）∵添加后P（摸出红球）=
∴添加后P（摸出白球）=1-=
∴添加后球的总个数=2÷=6
∴应添加6-3=3个红球．
解法二：（1）不同意小明的说法．
因为摸出白球的概率是，
摸出红球的概率是，
因此摸出白球和摸出红球不是等可能的．
（2）树状图如图（列表略）
∴P（两个球都是白球）=
（3）设应添加x个红球，由题意得
解得x=3
经检验，x=3是原方程的解
所以应添加3个红球．
解析分析：（1）求出分别摸到白球与摸到红球的概率，比较这两个概率，即可知道谁的可能性大，概率大则可能性就大；
（2）考查了树状图法或者列表法求概率，解题时要注意此题为不放回实验；
（3）此题考查了借助方程思想求概率的问题，解题的关键是找到等量关系．
点评：此题考查了学生对概率问题的理解，要注意方程思想的应用；还考查了用列表法或树状图法求概率．列表法可以不重复不遗漏地列出所有可能的结果，适合于两步完成的事件；树状图法适合两步或两步以上完成的事件；解题时要注意此题是放回实验还是不放回实验．用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比．
一只不透明的袋子中 装有2个白球和1个红球 这些球除颜色外都相同．（1）小明认为 搅匀后从中任意摸出一个球 不是白球就是红球是等可能的 你同意他的说法吗？为什么？（2
