问题补充：
（北京市海淀区高级中等学校招生统一考试试题）阅读文言文，完成问题。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。（1）“去”在古汉语中有多种意思，请你为下列语句中加粗的“去”选择正确的义项。去：A．距离B．离开C．除掉，去掉①去国怀乡②去粗取精，去伪存真③委而去之④西蜀之去南海，不知几千里也（2）用现代汉语说出下面语句的意思浮光跃金，静影沉璧。______________________________________________________________（3）唐代诗人孟浩然的诗句“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”，与选文第1段所描写的洞庭湖的景色、气势相近，都突出了洞庭湖________________的特点。（4）选文第2段描绘的画面特点是：_____________，第三段描绘的画面特点是：_______________________；如果请你朗读2、3两段文字，应注意分别读出________________和________________的语气语调。（5）范仲淹在《岳阳楼记》中写这三段文字是为了借题发挥引出议论，阐明自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负；与他同时代的欧阳修则在《醉翁亭记》中以“乐”字贯穿全篇，抒写情怀。请将下面两个句子补充完整，要求补写后的句子能分别体现这两篇文章的中心。（每句填7个字）①范仲淹_____________________________________________________。②欧阳修_____________________________________________________。
答案：
答案：略解析： （1）①B②C③B④A（2）湖面上金光闪烁，月影犹如一块璧，静静地沉浸在水底。（3）壮阔、浩渺（4）阴晦萧索晴朗明丽悲凉低沉喜悦昂扬 （5）①为天下先忧后乐②与吏民同醉同乐提示： （1）这个题目考查文言文学习中一词多义的有关知识和能力。一词多义是文言文学习的重点之一，只有掌握了这一点，才能读懂文言文，所以是基础。关于“去”，文言文中很少有现代文中的“到哪里去”的意思，主要就是这三个义项，应根据不同的语言环境对具体的句子进行理解，从整体上来判断它的意思。（2）这个题考查学生理解文言文中句子的能力，实际上是考查对文言句式的掌握。文言句式是文言文所特有的一种现象，与现代汉语的句式有着明显区别。如上题，第一句是一个省略句，省略了湖面和表示比喻的“像”；第二句省略了主语“月影”。这是两个比喻，是文言中的较为典型的修辞形式，在理解和翻译的时候，就要把这两个比喻明确表述出来。（3）这个题考查学生对文章进行概括的能力，实际上与学生在学习过程中对重点课文的掌握有着直接的关系。仅仅依靠考场上自己对这些文字加以概括，难度较大，平时应注意积累。回答这个题有一个技巧，也是应该注意的地方，就是二者之间的共同点，孟浩然的诗句“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”没有《岳阳楼记》那样复杂，这句诗所描绘的特点，就是二者之间的共同点。（4）这个题仍旧是考查学生的概括能力。在回答问题时，要把这两段文字的区别弄清楚，画面的特点可以通过对一些重点词语的研究得出，如第2段中“阴风怒号”“浊浪排空”“樯倾楫摧”“去国怀乡”“满目萧然”“悲”等，可以用这种色彩的词语把意思概括出来就行了。后面关于阅读的语气，在此基础上应该较易答出。 （5）这个题考查的是对文章中心的把握。难度在于对重要课文的中心内容包括其他重点内容的记忆，关键还是在于平时的积累。
