问题补充：
阅读下面文段，回答问题。说到音乐，我没有听西洋音乐的福分，一窍不通。至于中国音乐，也弄不清什么是“阳春白雪”，什么是“下里巴人”。不过只要是中国音乐总还可以听得进去的，而且，很喜欢。我是十分醉心于“西北风”的。那回荡在黄土高原上的“信天游”激越清亮而忧伤的旋律，就像是从我自己的心头升起的，是发自我肺腑最深处的声音，是我灵魂的闪爆，生命的升华。而江南丝竹则将我带入了另一个世界，不，也许这本来就是我生性中所固有的。如听瞎子阿炳的琴音，听他的《二泉映月》，听着听着就会情不由已地泪流满面，听这支曲子要闭上眼睛用心去听，眼睛是多余的。在阿炳的乐曲声中只有心儿在跳动，在低昂，在徘徊。那是一支心之舞曲，是《高山流水》，是《广陵散》。当我第一次听到阿炳的琴曲，就像瞥见了情人的眼波，七魂六魄一下被摄走了，从此我失去了故我，忘却了故我。我自身已化入了盲琴师的乐曲，已化入了情人的眼波，缠绵婉转，难分难舍，欲绝而不可绝，欲了而难罢了，一往情深，不可自拔。人生之无可奈何，有至于此者。然而使我猛醒，使我警悟，使我奋发，燃起我同仇敌忾之义愤的却是抗日救亡的歌曲。那时我还在读小学。小小年纪，一听到“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉，筑成我们新的长城……”便不由热血沸腾，恨不能立时杀上疆场，马革裹尸，为国捐躯。抗日战争掀起了中华民族亘古无二的全民歌曲运动，男女老幼哪个不会唱一句：“大刀向鬼子们的头上砍去！”那发自中华民族最危险的时候，发自牺牲关头的最后呼声，真足以使贪夫廉、懦夫立，惊天地而泣鬼神。它以黄钟大吕之音向全世界、向全人类宣告：“中国不会亡！”它无比酣畅地发挥了音乐兴、观、群、怨的功能，是中国音乐史上——也是世界音乐史上的一座最崇高、最伟大、最壮丽的丰碑！然而“大雅久不作”矣，现在，除被定为国歌的那支《义勇军进行曲》，我们的青少年有几人还能唱上几支抗日救亡歌曲呢？学校的音乐课上还能教唱这些歌曲吗？那些歌手们、歌星们为什么对自己这一行最辉煌的一页历史丢得这样快，忘得这样干净呢！听陕北民歌，听《二泉映月》之类的音乐，我真想找一片广袤的草地，在上面打着滚哭，直哭得泪水淹没了草地，淹没了我自己。而听抗日救亡歌曲，我却想站在高山之巅，面对从东方旋转飞腾而起的朝阳，倾洒我胸中的热血，化作满天红云！我在想，在今天，在抗日救亡运动过去了半个多世纪之后，我们这个民族是不是也需要再爆发一次精神的、灵魂的救亡运动？（1）第一段加粗的“江南丝竹”中，“丝竹”作“音乐”解，在你读过的文言文课文中出现过，请举一例。（2）解释下列句中加粗的词语。 “就像瞥见了情人的眼波”_______________________（不超过10个字）（3）给下面句中的两个“了”分别注音。 欲了而难罢了（4）解释第二段中“使贪夫廉、懦夫立”一句的意思。（5）第三段写出作者听不同音乐唤起不同的感情。为什么会如此？请摘引文中的有关句子，作简要归纳： 听陕北民歌，因它有“_____A_________”的特点；听《二泉映月》它令人产生_____B_________的感慨，所以想打着滚哭；听抗日救亡的歌曲，因为它_____C________，所以我想倾洒热血化作满天红云。（6）评价一首歌曲的好坏，不仅要看它的旋律是否和谐自然，还要看它的歌词是否健康优美。请根据括号里的要求简评下列歌词，每条在15个字以内。 ①（简评思想内容）________________________________ “人生短短几个秋，不醉不罢休。”（节选自《爱江山更爱美人》） ②（简评语言特点）________________________________ “不经历风雨，怎么见彩虹（节选自《真心英雄》）（7）本文的写作主旨是什么？结尾一段在行文方法上有什么特点和作用？ ____________________________________________________
答案：
答案：略解析： （1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。或：宴酣之乐，非丝非竹。导解：任选一句即可。（2）摄人魂魄的琴曲。 导解：不能只答“琴曲”。（3）li3o le 导解：“了”是多音字，要根据句意发音。（4）使贪婪的人廉洁自律，懦弱的人自强不息。 导解：从古今意义上去解释。（5）A 激越清亮而忧伤；B 人生之无可奈何，有至于此；C 使我猛醒，使我警悟，使我奋发，燃起我同仇敌忾之义愤。 导解：从上文找出相关感受去概括，不能从第三段中找词语，因为这是结果。（6）①消极颓废，不思进取。 ②一语双关，比喻贴切。 导解：①句分析时要抓住“醉”字所表达的思想；第②句重点体会运用的修辞方法。 （7）从精神文明建设的高度，提出发扬优良传统，创作演唱健康向上的音乐；使用反问的方法，篇末点题。 导解：第一问整体感悟文章内容答出“创作演唱健康向上的音乐”意思对即可。第二问要体会文章结尾往往点题的特点。
