问题补充:
阅读于漪的《往事依依》(节选),完成题目。(10分)①年华似流水。几十年过去,不少事情已经模糊,有的搜索枯肠而不可得,但有几件事仍历历在目,至今记忆犹新。②小时候,我住的小屋里挂着一幅山水画。这只是一幅极普通的画,清晨看到,晚上看到,一天少说看到三四次,竟百看不厌。有时凝视久了,自己也仿佛进入画中,"徜徉于山水之间",甚得其乐。入了神,自然乐在其中。家里有一部《评注图像水浒传》,一打开,就被一幅幅插图吸引住了。梁山雄伟险峻,水泊烟波浩淼,水面有无边无际的芦苇,山上有一排排大房子……这一切,在我幼小的心灵里好像就是家乡长江边焦山一带。那时读《水浒传》,会不知不觉把焦山一带风景当作梁山泊背景,我似乎目睹何涛、黄安率领的官军在茫茫荡荡的焦山下,在芦苇水港中走投无路、狼狈逃窜的情景,犹如身历其境,真是津津有味。以后年龄增长,也曾重读《水浒传》,虽然理解比小时候深入,但是形象却不如那时鲜明。后来才懂得,这就是形象思维的作用,生动的形象可以形成深刻的记忆。1.概括选文中“历历在目”的几件事。(4分)2.第①段中划线词 “搜索枯肠”用得好,说说理由。(3分)3.小屋里一幅极普通的山水画,小时候的“我”为什么竟能百看不厌?(3分)
答案:
1.①小时候看山水画,仿佛进入画中;②看《水浒传》插图,犹如身历其境。(或:小时候看画和《水浒传》插图,犹如身历其境。)2.搜索枯肠表明许多事情竭力思索都想不起来,衬托出文中写的事情留给作者的印象非常深刻。3.“我”用心看了,看画时融入了自己的想像,仿佛自己走进了画中,在山水间徜徉,享受到无限乐趣。
【解析】1.试题分析:“概括”,语言要简练,“几件事”,注意文中所“看”之“物”的不同,一幅一,一本书,可以从这个角度概括。考点:内容概括。点评:本题不难,文章短小,便于阅读,问题简单,便于解答。概括文章内容,首先要搞清作者说什么事,文章的中心意思是什么,然后按照作者思路去区分所说的事件不同,比如本文主要是讲作者小时候爱看书画,在这个大的内容里,有欣赏画有读小说,这样就概括出两件事来。2.试题分析:阅读中对文章某词语某句子的理解“好处”,一般从两个方面回答,一是什么意思,说了什么(字面的意思),二是有什么作用(含义)。考点:理解词语作用。点评:此题有难度,理由不好说,学生难于想到“衬托”。理解文章中的词句的含义及作用,是阅读理解文章的基本能力,答好这类题目,平时就要在阅读时读得细,深究词句,注意词句与上下文的联系。做题时,注意题干的要求,说明解答的理由。本题有一定的难度,一般来说学生缺乏语感,不知书面语与口语在表达效果上的不同,也不善于考察文章的语境。3.试题分析:抓住短文中“有时凝视久了,自己也仿佛进入画中,"徜徉于山水之间",甚得其乐。入了神,自然乐在其中”这句话就可以理解,因为“入神”,产生浓厚的兴趣。考点:理解人物情感。点评:本题不难,文章有关键句子,稍加理解便可答出。写人的文章中,人物的行为与其情感是紧密相关的,理解人物的行为,可从人物的情感上去思考,喜怒哀乐皆是人物行为的根源,比如本文中,“我”对画之爱,自然百看不厌。