问题补充：
在“探究电流跟电阻关系”的实验中，小楠同学设计的实验电路图如图甲所示：
（1）请用笔划线代替导线，将图乙中实物电路连接完整（导线不能交叉）．
（2）小楠同学连接完最后一根导线后发现两个电表的指针都有较大的偏转．以上现象说明她在连接电路过程中出现的错误是：
①________；
②________．
（3）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，读出并记下电流值；再将5Ω的定值电阻改接成10Ω的定值电阻，发现电压表示数________2V（选填“大于”、“小于”或“等于”）于是他下一步的操作是：将滑动变阻器的滑片向________端（选填“A”或“B”）移动，使_________并记下电流值；然后再改接15Ω的定值电阻，重复上述实验．
（4）分析实验数据小楠能得到的结论是：________．
答案：
解：（1）电压表与电阻R并联，滑动变阻器按一上一下的原则与电阻R串联，如下图所示：
（2）连接完最后一根导线后发现两个电表的指针都有较大的偏转说明：①连接电路时开关没有断开；②没有将滑动变阻器滑片移到电阻最大位置．
（3）究电流与电阻的实验中应控制电压不变，根据串联电路电阻的分压特点可知，的定值电阻改接成10Ω的定值电阻，即电阻增大，分得的电压增大；
为了完成实验即保持电阻两端的电压不变，应增大滑动变阻器分得的电压，即应增大滑动变阻器分得的电压，所以滑片应向A端移动，使电压表的示数为2V．
（4）分析实验数据小楠能得到的结论是：保持电压一定时，电路中的电流与电阻成反比．
故
在“探究电流跟电阻关系”的实验中 小楠同学设计的实验电路图如图甲所示：（1）请用笔划线代替导线 将图乙中实物电路连接完整（导线不能交叉）．（2）小楠同学连接完最后一根
