秦穆公见伯乐年事已高 请伯乐推荐继任者 伯乐说九方皋可堪此任

问题补充：

分析题:要求结合所学知识分析材料回答问题。

秦穆公见伯乐年事已高，请伯乐推荐继任者，伯乐说九方皋可堪此任。九方皋穆公之命外出找马，三月后复命说，马已找到。穆公问：何马也九方皋答道：是一匹黄色的公马。穆公派人去取马，取马人回报说是一匹黑色的母马。穆公不悦，责备伯乐道：“你推荐的那位相马者连马的黄黑公母都分辩不清，怎能鉴别马的好坏呢”伯乐答道：“若皋之所观，天机也。得其精而忘其粗，在其内而忘其外。见其所见，不见其所不见；视其所视，而遗其所不视。若皋之相者，乃有贵乎马者也。”马至，果千里之马。

伯乐之子把伯乐写的《相马经》读得烂熟。《相马经》上说，千里马是额头隆起，双眼突出，蹄如摞起的酒曲块。他按照书上绘出的各种图形，与他所见到的一一加以对照。结果，他找到一只癞蛤蟆。

请用马克思主义哲学原理，分析回答下列问题：

(1)九方皋相马方法的高明之处何在

(2)伯乐之子“相马”失败的主要原因是什么

(3)为什么说九方皋相马的思维方法比找到千里马具有更重要的意义

答案：

答案解析：(1)认识事物要区分粗精、真伪、表里、内外，要去粗取精，去伪存真，由表及里，抓住事物的本质；要区分事物的主要方面与次要方面，抓住事物的主要方面。

(2)这是一种“按图索骥”的方法，把《相马经》当作教条，脱离实际，从小个出发，生搬硬套。

(3)思维方法是人们认识世界的中介；科学的思维方法是客观规律在人脑中的内化，它是人们认识世界，特别是理性思维的重要工具，是实践获得成功的重要条件；方法具有普遍意义，它比认识结果更为重要。只有掌握科学的思维方法，才能增强人的认识能力，做好各项工作。

[命题出处] 《马克思主义哲学原理》第三章、第四章：现象与本质、矛盾的主要方面与次要方面、感性认识到理性认识的飞跃及辩证思维方法的实践意义。

[思路剖析] 本题由两段材料组成，第一段介绍九方皋相马成功，第二段介绍伯乐之子相马失败。两段材料正反对照，充分体现了哲学思维的辩证本性。

第一问． 九方皋相马成功，其高明之处何在仔细阅读第一段材料，就能找出九方皋的高明在于“得其精而忘其粗，在其内而忘其外。见其所见，不见其所不见；视具所视，而遗其所不视”。把“得其精而忘其粗，在其内而忘其外”转译成马克思主义哲学的语言．就是观察事物要去粗取精，抓住事物的内部实质；而“见其所见”和“视其所视”则是指要抓住事物的主要方面。

第二问，伯乐之子相马失败，其原因何在仔细阅读第二段材料，就能发现，伯乐之子找马的过程和方法是以《相马经》为教条，只注重《相马经》所描述的千里马的外形，没有了解千里马的内在特质。由此可以概括出伯乐之子找马失败的主要原因在于“按图索骥”，犯了教条主义的错误。

第三问，基于以上两问，要求分析回答科学思维方法及其重要性。科学思维方法就是辩证的思维方法，是人们正确认识世界的中介。思维方法比思维结果更为重要，因为思维方法是普遍的、永久的，而思维结果是特殊的暂时的。只有掌握科学的思维方法，才能增强人的认识能力，做好各项工作。我们在日常生活中经常说“授人以鱼，不如授人以渔”，讲得也是“方法比结果更重要”这一道理。

[必背考点] 现象与本质、矛盾的主要方面与次要方面、感性认识到理性认识的飞跃及辩证思维方法的实践意义。

[应试对策] 本题很好地体现了政治理论课考试“理论联系实际”的特点，良好考试成绩的取得，不能只依靠死记硬背书本知识。这就要求考生在学习中注意真正理解马克思主义的哲学原理，并结合实际进行思考和运用。