地点：庄河步行街二楼校工
二、主要体会：
“艰辛如人生，时间长才干”，作为大学生，我们最重要走入社会，融入社会。20xx年1月15日至30日是我人生中最难以忘怀的日子，那就是我第一次参加了大学生社会实践活动四进社区。第一次参加社会实践，我明白了大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形势。通过参加这次实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想和认识。
两个多星期的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多东西，而这些东西将让我终身受用。社会实践加深了我与社会各年龄段人的感情，拉近了我与他们的距离，也让自己在社会实践中开拓视野，增长才干，进一步明了我们青年学生的成长之路。社会才是学习和受教育的大教堂，在那个广阔的天地我们的人生价值得到了体现。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。
在售货中，我要与不同年龄段的人交流，介绍文具的用途、特点、使用方法。有七八岁的小孩，有十几岁的大孩子，有二三十岁的成年人，更有爷爷奶奶。当有一群小孩子涌进店里，我就会很担心，担心他们会弄坏店里的东西，怕他们浑水摸鱼不付款，怕他们蛮不讲理，怕他们赊账-----这十五天里这样一群群小孩子来买文具、玩具、小鞭特别多。对待每一个孩子，我都会面带微笑，心平气和地和他们说话。让我感到幸运的是，来过的小朋友都是比较好沟通的。他们走的时候，都会拎着称心的东西，高高兴兴的在店门口向我挥挥手：“谢谢，笑容姐姐，再见。”听到孩子们的笑声，看到他们脸上洋溢着幸福的笑容，我好像也在恍惚间变成小孩子，天真、活泼、无忧的时代。啊！幸福啊！
我天真的以为同龄人应该最好沟通，因为我们没有代沟，有那么多共同的观点。给他们介绍文具会很简单。当我真正遇到同龄人时，缺乏现实如此的困难。本来就是要买一个记事本，偏偏让我把所有的记事本的样式都拿出来，挨个翻翻看看。没有特别非主流的便撇撇嘴走了。你跟他说话吧 ，他也爱答不理的哼一声。每次遇见这样的顾客我都感觉特别难整，心里也挺打怵，和他们接触。当他们走了，才能轻轻松口气。
其实最难的要数老人了。有的爷爷、奶奶带着孙子、孙女来买文具。爷爷、奶奶都是仔细人，上门就问最便宜的什么样，拿了最便宜的又说：“孩子呀！这质量怎么这么差呀！给我换个好点的。”拿了好一点的吧，又嫌贵，非要用低价买最好的文具，任凭我怎么说“这店不是我开的，我说不算，做不了主，我只是给人家卖货的，价钱不是我定的。”不管我怎么解释他们都不听，有的最后妥协了，按货付款。可也有蛮不讲理的，非拿最少的钱买最好的东西。实在让我为难。又是店主也在，他不声不响充当员工，在我跟前瞅着我。那是真的很难堪，很尴尬。更有甚者会教育我一顿，讲讲他们的历史，说什么他们买个本两分钱，又说五块钱能够一个月的饭钱。那么多顾客都在那等着，他就开始似演讲般的讲述他的时代。唉！真没辙啊，不听吧，他说我不尊重他，又是叫又是骂的闹腾；听吧，又耽误干活，老板不乐意。那叫一个难啊！后来，我就找个小板凳让这些有“时代”的爷爷奶奶坐在旁边人少的地方，等顾客走得差不多了，我就会请爷爷、奶奶给我讲述他们经历的故事。平日里，我可喜欢他们讲以前的事了。最终，他们都心甘情愿的买了价格不低的还商品，高高兴兴的离开。走时也不忘说句：“这丫头真好。”然后满脸连慈祥的走了。
通过这十五天的时间活动，我感觉自己明显成熟了很多，也明白了很多。我知道不论遇到什么困难都要有十足的信心，勇敢地去面对，微笑的说：“没问题，我能搞定。”对待别人要热情，态度要虔诚，语调要柔和。做事要合乎情理，让彼此都能愉快的接受，给对方留下好印象。要多陪陪父母，他们也在向那些顾客里的爷爷、奶奶看齐。他们希望能有个人坐下来陪他们聊聊天。哪怕就是静静地听，他们也会很高兴，欣喜万分。为了让同龄人更好相处，我们要更了解时代，跟上时代的步伐，与对方有更多的话题。只要沟通多了自然就好相处了。相处时间久了就成了好朋友，知己。以后的成长路上，又多了同患难的臂膀。这样，我的生活就会精彩不断。
三、几点思考
不论是老人、中年、青年还是孩子都希望别人微笑的对待他们，和他们心平气和的交流。我想，要想让别人也能善待自己。首先 ，我们要善待别人。和别人说话时，要考虑对方的感受。以柔和，平易近人的语调说话。给人一种平易近人的感觉。别惹不才会对你好，好声好气的说话。为人处世以诚实为主。让别人感觉你是个值得信赖，可以交的人。其次，要善待自己。遇到让自己生气的事，笑一笑就过去。别人做的是对自己不利，就当自己听错了，不去计较。每时每刻都面带微笑，不生气，更不发火。自己的心情、身体好了，对待别人的态度自然就好了。如果我们做到了善待自己、善待别人，就会赢的亲朋好友，甚至陌生的过路人的好评。再者就是有一颗善良的心。遇到有苦难的人，我们上前帮一把，费不了多大力气，却能解他人一时难。还要有一颗感恩的心。当你在困境中挣扎时，有人向你伸出援助之手，解你之围，一定要把谢字当先。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，勿以助小而不谢呀！从这次实践活动中，我认为人当以善字为先。
四、问题和建议
1、 问题：为何老人们会在我听他们讲述自己的经历后而欣喜？
建议：作为子女的我们，要时常回家陪伴父母，别让他们孤独，连个说话的人都没有。
2、 问题：青年人为什么越来越没有素质？
建议：加强素质教育，不要一味重视应试教育。让青年人从思想上意识到自己的行为的不雅。
社区社会实践报告范文护理怎么写篇十四
在学院团委高老师的带领以及指导下，7月16日我们在石河子市东城街道40小区开始了为期一周的社会实践活动，7月29日社会实践活动圆满结束。实践服务队共有16人,我们分成三组。活动期间我们受到了40小区领导及工作人员的热情接待，在他们的支持和协助下我们顺利完成了本次社会实践活动。此次暑期社会实践是我大学生涯的第一次，对于成天生活在象牙塔内的我像这样直接接触社会的机会很是难得。在此次活动中我学到了许多大学课堂学不到的知识，受益匪浅。在这次实践中通过亲眼所见、亲耳所听，我对40小区的现状有了一定的认识和了解，从而做了深入思考。
实践活动前期，我们就提早进入社区与40小区主任进行了沟通。通过对社区基本情况的初步了解，为40小区“量身定做”了一系列的服务活动。 这次实践服务活动的主题为“文明进社区，健康进万家”，活动内容分为四个部分。
第一，进行社区精神文明建设的宣传。7月23日，我们在社区主任的安排下进入40小区各楼院，初步了解了住户对精神文明建设的了解及一些建议，随后根据实际情况在人口分布比较集中的科学院住宅区进行了实践的第一项活动，具体以宣传板、发宣传单的形式向居民介绍了一些关于精神文明建设的一些相关知识问答，共发宣传资料300多份。我们充分应用自身所学知识向社区中老年人重点进行以和他们聊天来向他们传授一些关于创建精神文明的诸多益处为主要内容，开展生动活泼的健康宣传活动。虽然天气炎热，但这丝毫没有影响到活动的进行。
第二，利用有限的时间向社区居民宣传环保绿化。7月18日，我们在社区主任的安排下同小区的物业协商,亲身在社区的别墅旁拔草,以此来向大家宣传保持仪的绿色生存环境的必要性.我们的行为受到了许多小区居民的称赞与鼓舞.相信这个活动一定可以提高大家对环保的强烈意识.
第三，帮助儿女不在身边的老人整理家务。7月20日，我们在社区工作人员的积极协助配合下，同老人取得联系后,我们一组人由社区工作人吴阿姨的带领下到老人家不顾老人的阻拦,大家便各自分工,为老人家擦玻璃,拖地,陪老人家聊天,老人家也非常热情的的给我们水果吃.通过和老人的聊天中,我们了解到老人家有三个儿子,但因为工作忙,只在晚上来陪他们聊天,平常家里边就他们老两口,妻子又被诊断出患有癌症,家里边的家务活就全部都落到老爷爷的身上,不过老爷爷身体还算硬朗.衷心祝福老人家们可以安享晚年.
第四，关于社区居民对社区工作现状及社区工作的建议做了问卷调查。在活动早期，指导老师便和队员们一起，通过网络、相关书籍以及学院专家、学者的建议，编辑整理精心准备了调查问卷。调查内容包括：你是否知道社区工作的现状，是否满足于现期的社区的规章制度，你是否有些建议关于社区工作等等。一开始社区居民有抵触情绪，觉得调研是搞形式主义，经过我们的耐心开导，和居民们坦诚交流，他们才逐渐不再拘束不安,而且还向我们诉说生活中遇到的种种问题。通过我们的不懈努力，最终获得了比较准确的信息，真实的反映了社区居民社区工作的认识。
实践活动结束后，我们立即召开了小组会议，经过讨论大家决定将精神文明建设宣传工作作为-学年在本社区进行社会实践工作的重点，由于城市社会老龄化程度较高，社区离退休职工较多，他们对精神文明知识的需求迫切，我们将在以后的活动中加强这些知识的宣传。并在条件允许的.情况下为40小区居民们建立健康档案，通过社区工作人员的协助和我们自己的不断的努力真正使“文明进社区，健康进万家”。 在这里我充分认识到团队协作精神的重要与可贵。在实践活动还未开始前，大家都早已认真做好准备工作。通过相互交流，我们获得了许多好的社会实践方案，无论遇到什么困难大家都相互鼓励，互帮互助，最终顺利的完成了社会实践活动。大家由起初的素不相识而转变成为好朋友。这是我第一次将学习书本知识与实际相结合，通过这种新的方式，我学到了更多的知识。同时，我也认识到自己知识的缺乏。许多居民所提到的问题我都无法回答，只能通过翻书得到答案后再向他们做出解释。因此，我只有更加努力的学习，并把学得的知识用于实践，在实践中继续学习提高，才会获得更多的知识，帮助更多的人得到健康，才能真正成为对社会有用的人。
