凉风习习，秋高气爽的九月是收获的季节，是美好的季节。在这充满欢声笑语的日子里，黎红教研员工作坊的老师和青羊区的一六年级参加群文阅读赛课的语文老师们于9月29日，齐聚青羊实验中学附属小学报告厅，参加“青羊区小学语文群文阅读教学”赛课活动，本次赛课活动的评委老师除了工作坊的老师们，还特别邀请了金牛区高中语文教研员罗晓维老师。
赛课活动首先由金沙小学杨岚清老师和附小学子通过古诗《峨眉山月歌》和《静夜思》走进《印象李白》，让孩子们懂得每一首古诗是立体的，每一首古诗是多面的，每一首古诗也是复杂而又感性的。从同样一轮月，同样一个人，呈现出不一样的韵味。
随后万春小学万杨老师以《神奇种子店》带着孩子读懂绘本封面，从封面猜想书中的故事，让孩子的思想与绘本内容进行碰撞，擦出思维的火花，从而感悟作者的奇思妙想，领悟故事的结构美、绘画美。
草小西区的何萍老师以“1+X”群文阅读方式带孩子们找出鬼故事里的“鬼”， 了解古人“斗鬼”的智慧，解读多元的“鬼”文化，把“文学”“文化”的启蒙引入课堂，随着查阅各种书籍和思考的深入，搭建高段孩子和文学之间的桥梁。
接着泡桐树绿洲小学的杜鹃老师领着孩子们从古诗中感受《数字与诗.境》，体会数字简不简单，比较数字在诗中的表达意思、传达感情、表现形式的异同，梳理学习数字诗的路径，引导学生感受数字入诗描绘环境衬托心境、营造意境的作用。
康河小学的郭强老师以《我们一起读科普文章》帮孩子们打通课内外阅读通道。通过一组科普文章，帮学生提升阅读科普文章的兴趣，提高阅读科普文章的效益，提取阅读科普文章的精髓，让孩子们热爱生活，保持热情！
西南财经大学附属小学的钟艳如老师又用“类比阅读”方法《和古人谈谈钱，说说财》，阅读材料并提取信息，分析古人的理财特点， 使学生明确理财对个人、家庭的重要性，再通过对比阅读让学生思考理财对国家的意义。
泡桐树小学的彭英老师在群诗、群文的比较阅读中带孩子们《走进“鸟”文化》，展示了文人墨客笔下具有人性的鸟，看“鸟”在不同人眼中的异同，感知“鸟”的文化内涵，让孩子在探究中引发学生对“鸟”文化的思考。
最后成都市实验小学的张兰老师通过《哪咤进化论》和孩子们呈现一堂气氛活跃、富有童趣的群文阅读。张老师教学环节设计清晰、层层递进，愉快又意义深长的课让同学们意犹未尽。
此次赛课活动教师们精心准备，精彩纷呈，展现了不同的风采，严谨细致的教学态度，活力四射的课堂氛围。评委们给八位参赛老师给予了高度评价和充分肯定，听课老师也纷纷交流观课感受，对老师们的课堂提出了自己的思考，在浓浓的研讨气氛中，形成了互相学习、共同进步的良好氛围，相信通过这次赛课活动，教师们都赛有所获，学有所长。罗晓维老师从群文阅读的特点，怎样选择、运用好材料，怎样对文本进行深度解析，怎样抓住关键词语，提出有价值的问题等与工作坊的老师们进行了热烈地探讨，使工作坊的老师们受益匪浅。
（区教科院小学部 供稿）
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