”老师这道题我不会，能给我讲一下吗？“很熟悉的对话，仿佛又回到了上学时埋头读书的年纪。那个时候对老师是既尊敬又害怕，以至于到现在看见老师仍然有一种畏惧的感觉。随着年龄的增大，当初的老师离我们越拉越远，现在的你遇到问题了会向谁请教呢？
韩愈的文章《师说》很小的时候我们就学习过。“古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”以我当初的想法，这些难懂的文言文实在是太艰涩，还要翻译写感想。当初能背下来就算不错了。现在看起来是不是还有些头疼？但是越长大，越能感觉它被收入教科书的好处。
当初很多不太懂的文章，现在也能慢慢体会它内在的深刻含义。就向前边的《师说》，译文是这样的：古代求学的人一定有老师。老师，是可以依靠来传授道理、教授学业、解答疑难问题的。人不是生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑？有了疑惑，如果不跟从老师学习，那些成为疑难问题的，就最终不能理解了。
每个人都有疑惑，上学的时候是文化知识的疑惑，长大后是生活的疑惑，专业领域的疑惑。处处有问题，大部分人却再也没想有那个不懂就问的想法。自己摸索，自己钻研不失为一种解决的办法，自学成才的又有几个人呢？反过来你查找的那些资料不也是人写的，只是你没见过面的老师而已，资料有限，你看到的别人也能看到。更多的是没有了那种不懂就问的想法。每个领域都有经验丰富的老师，不想请教，无非有两点。
一，丢面子。随着年龄的增大，财富地位逐渐拉开距离，自尊心也越来越大。你比我有钱，比我有地位，这个领域你比我懂得多。处于自尊心考虑，咱俩年纪相仿，我自己摸索也能做到。何必求你帮助而被你看不起呢。你有没有这样的想法呢？如果有，希望能尽快改正。在学校，学生问老师的问题最终目的是什么呢，无非是最后考试的时候，卷子能拿到更高的分数。分数就是学生时代优秀的判别标准。那么在当今社会呢？你学习的目的，自己一个人摸索的目的又是什么，为此你付出了多少时间，走了多少弯路？
不耻下问，从古人到现在传送了几千年，不应该只是一个标榜自己文化水平的词语，更多的要他的含义。有不懂的，问一下，更能节省时间，也能让问题更好的解决。不懂还不问，还想成长的快一点是不是想法太多了。又有哪一个人是刚开始就会的呢？即便是圣人成名之后也有请教别人的时候吧。这里的耻也没有羞耻的意思，放下面子，等你真正强大了，即便向别人请教也会是虚心请教，哪里有羞耻之说。反而是什么都不会还死要面子更羞耻吧。
二，怕花钱。也就是从内心里觉得不值。现在的社会很现实，需要花钱的地方很多。在遇到不懂的地方，不会的地方不愿意去花钱学习。不过近几年人们的意识慢慢提高，也懂得了花钱买知识。最明显的就是各个辅导培训机构的兴起。在这里有一个误区就是，我们为子女花钱买知识，自己却没有做出改变。难道是自己什么都懂吗？是不舍得给自己投资罢了，认为对自己投资没有什么意义了。把希望更多的寄托在孩子身上，希望他们能不走自己的路。
可能写得太现实了一点，但现实就是这样。如果把每个月的花销记录下来，你会发现对投资学习远远不及平时吃的喝的穿的，享受的所占据的花销。如果你每个月都在给自己投资学习，那你的成长也必定快于其他人。我们平时玩游戏都喜欢花钱买个挂，花钱买知识充实自己，更是给自己开了挂。你觉得哪个重要呢？
我记得上学期间向老师请教时老师都是很高兴的，现在我明白了那是一种被认可的发自内心的快乐，所以他们也会不厌其烦地给你讲解。工作生活中，当你向比你做得好的人去虚心请教时，真正帮助你的老师，你也会发现他们内心是满心快乐的，那些给你脸色的，或者收了钱不办事的，他们有辱老师这个称呼。
一日为师，终身为父。师生之间的感情是付出和收获的过程。老师付出知识见解得到快乐或者物质，金钱等。学生付出金钱，物质得到知识，给自己带来更多的物质和金钱。相对来说学生得到的更多。没有哪一个老师不希望自己的学生能够更好施展自己的抱负。
我们在当今社会处处被问题缠绕，周围也不缺乏解决对应问题的人才。遇到什么样的问题就去找解决那个问题的老师。不论是花钱还是拿掉自己自认为的面子，用最短的时间最快的解决当下困扰的问题，才能更好地享受到生活。上学时在学校看的是成绩，在社会这个大学校里，现在比拼的恐怕就是更高的生活质量吧。
如果不想再遇到难题而绞尽脑汁，不想再遇到问题自己一个人苦苦“钻研”。向老师请教，找回上学时那份不懂就问，会遇到更好的自己。
今天就为大家分享到这里，三人行，必有我师，你认为呢？
