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近日，在辽宁省教育学会课题成果鉴定评审中，大连市第三十九中学共有七项课题顺利结题，课题研究涉及英语个性化阅读教学、语文教会学生批注式阅读、基础知识学习效果检测、复习课学法指导、用微课提高学生自主学习能力、翻转课堂理念指导下的微课应用、利用导学案提高学生自主学习能力等教学多方面。本次结题的七大课题覆盖了六个学科、课题通过率100%（占全区课题通过率44%）、参与课题研究的教师占学校教师总人数的34%（50人参与）。喜讯传来，所有参与课题研究、关注课题研究的老师们备受鼓舞，并纷纷表示会再接再厉、再谱新章。
作为辽宁省和中山区科研先进单位，大连市第三十九中学高度重视教师科研工作，秉承“教而不研则浅，研而不教则空”的宗旨，在规范课题立项、研究、结题各环节的同时，始终要求科研指向立德树人、指向高效课堂、指向学生发展。本学期学校还专门筹备召开由课题主持人牵头、备课组长参与的《作业设计与实施研究》新课题研究，从各个点为学生减负。相信在学校任务驱动式行政推动、教师组团式智慧众筹中，我们的教育教学定会越来越好，我们的教育品质定会越来越棒！
