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开展“红十字救护员培训” 增强学生应急能力

时间:2020-07-01 07:12:36

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开展“红十字救护员培训” 增强学生应急能力

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在面临灾难、事故、急症时,看着生命一点点的暗淡,我们每一个人,都应该在保证自身安全的情况下。挺身而出,为生命争取时间,为此,我们特邀请江西省红十字会的培训老师。来校进行一次救护员培训,希望通过这次培训,能够提高学生们的自救与互救能力,让每个人的生命都得到最大的保障.

这次培训为期一天,主要以“理论培训+实践操作+现场考试”的形式开展,培训内容包括心肺复苏和AED机使用、创伤救护(止血、包扎、固定、搬运)技术,紧急避险和防灾常识,交通事故、溺水等常见灾害事故和突发事件的应对与处理等。

在培训现场,老师通过各类现实案例、生动的PPT演示来讲述学习急救知识的重要性,更加提醒了所有学员,学习正确急救知识的重要性。上午是重点知识理论讲解然后实操演练,下午学员自由练习,老师在旁指导,严格要求每一个动作都精益求精,让大家查漏补缺更加印象深刻,用严谨的态度告诉学员们生命无小事。学员们也都个个认真学、反复做,力争让每一个动作标准、到位……寸阴是惜,中午休息时间同学们也刻不容缓利用起来,交流各自吸收到知识点,实操演练,尽可能让自己能够熟练掌握急救要点!

下面小编整理了部分内容,让我们一起来看看看吧!

心肺复苏在我们的实际生活中都时常可能会遇到有人出现心跳骤停的紧急情况,心搏骤停一旦发生,如得不到即刻及时地抢救复苏,注意4min后会造成患者脑和其他人体重要器官组织的不可逆的损害,因此学习掌握心肺复苏术,可以在等待救护车来的这段时间内很好地开展急救行动,为挽救生命争分夺秒。

老师认真讲解心脏复苏

认真听讲的同学们

心肺复苏操作程序:

1、评估环境是否安全。

2、判断是否有意识。

轻拍伤病员肩膀,高声呼喊:“喂,你怎么啦?”触摸颈动脉搏动,非专业医务人员可以看胸腔腹部是否有起伏,判断有无心跳。

3、高声呼救。

“快来人啊,有人晕倒了,我是救护员,快拨打急救电话,有会救护的请来协助我。如有AED请立刻带来给我,其他人员麻烦维持下秩序……”4、将伤病员翻成仰卧姿势,放在坚硬的平面上。5、AED除颤 在AED检查伤员脉搏与除颤工作时需分别警告周围人群不要碰触伤员。

6、胸外心脏按压

按压部位:胸部正中乳头连线水平,救护员一手中指沿伤员一侧肋弓向上滑行至两侧肋弓交界处,食指与中指并拢,另一手掌根紧靠食指放好。

救护员双手掌根重叠,十指相扣,掌心翘起,手指离开胸膛,上半身前倾,双臂伸直,垂直向下,用力、有节奏地按压30次,深度5-6厘米,频率至少120次/分钟。

7、检查及畅通呼吸道:取出口内异物,清除分泌物。

8、打开气道,仰头举颏,下颌角与耳垂连线垂直于地面(用一手推前额使头部尽量后仰,同时另一手两指将下颏向上方抬起。注意:不要压到喉部及颌下软组织)。

9、口对口人工呼吸。

如无呼吸立即进行口对口人工吹气两次,救护员将放在伤员前额的手的拇指、食指捏紧伤员的鼻翼,吸一口气,用双唇包严伤员口唇,缓慢持续将气体吹入,吹气量以胸廓隆起为宜。

10、停止心肺复苏的条件。

在施救的同时也要时刻观察患者的生命体征。触摸患者的手足,若温度有所回升,则进一步触摸颈动脉,发现有搏动即可停止心肺复苏,尽快把患者送往医院进行进一步的治疗。伤口包扎在伤口包扎固定环节,老师为我们介绍了三角巾包扎法。三角巾是一种便捷好用的包扎材料,同时还可作为固定夹板、敷料和代替止血带使用,而且还适合对头部、眼部、肩部、胸部、腹股沟部和臀部等不易包扎的部位进行固定。使用三角巾的目的是保护伤口,减少感染,压迫止血,固定骨折,减少疼痛。

老师逐一讲述并演示了各种基础的包扎方法,同学们也在与老师的互动中基本掌握了这些包扎方法……当然是都顺利通过考试了

活结穿绞棒止血法

包扎时,我们要记住:近心端包扎,这样才能帮助静脉/动脉血液回流,以达到更好的止血效果,包扎后必须写上时间。

通过这次培训,同学们大体上了解了在紧急情况下自救互救的知识,掌握了人工心肺复苏及一些基础有用的紧急包扎方法。应急救护可以说是利人利己,在个人获得救护技能的同时,也能对身边的家人、朋友出现紧急情况时给予正确及时的帮助。

大家参与培训后表示,长期以来,绝大多数人们,面对突发的意外,都是束手无策,仅仅只能做到拨打救援电话,然后就陷入束手无策且无奈的等待中,无数生命就是在等待中默默消逝。通过这次培训,使我们成为具备专业基础救助知识的救护员,以后我们会以更加热忱的心去帮助每一位需要帮助的人……

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主编 | 祖丽审核 |杨青松 我就知道你在看!

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