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书评:“童话大王”郑渊洁的家庭教育观|写作调心60分钟

时间:2020-12-02 12:20:27

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书评:“童话大王”郑渊洁的家庭教育观|写作调心60分钟

◎《郑渊洁家庭教育课》,郑渊洁着,天津人民出版社

读完这本《郑渊洁的家庭教育课》,深受启发,第一念就是希望推荐给所有重视家庭教育的父母阅读,希望更多父母从这本书中得到启发,有所改变,有所行动。

汇报个人最主要的几点体会:

1、郑渊洁对孩子“防性侵”的教育做得特别好。

不仅仅是对这个问题比较有前瞻意识,他运用的小策略更值得家长们学习,比如,如何让孩子回到家把在幼儿园或学校发生的所有事事无巨细地告诉家长,这一点特别重要。他本人不愧是常年写童话的作家,方法和话术都相当有趣,值得借鉴学习。

如果每个小朋友都能做到这一点,去年“红黄蓝”之类的丑闻也就无处遁形了吧。

2、他笃信“身教”胜过“言教”,甚至身教才是教育的精髓。

他认为父母只有自己做到足够优秀,以身作则,用自己的行为作出示范,孩子自然看在眼里,默默学习,用他的话讲,叫“先学爸,再学霸”。

这当然不是多么独创的观点,但在郑渊洁身上却体现得极有说服力,比如,他对他父母的孝敬和感恩方式,他对时间的规划和管理,他本人几十年如一日的早起写作的好习惯和勤奋程度,他甚至认为好的家庭教育首先是家长一定要“迈开腿、管住嘴”……

道理嘛,我们大人都懂,但能在孩子面前不打折扣做到的未必很多,尤其不是一时做到,而是长期表里如一地执行。

所以,虽然坊间流传的大多是他让儿子辍学回家、自己亲自编教材教儿子的“另类教育故事”,但事实上,人们往往只知其一不知其二,不晓得故事背后的郑渊洁其实是一个高度自律且对孩子从不马虎糊弄的人,且他的较真并不是对孩子分数成绩的追求。

3、他认为学习是一场持续的马拉松赛跑。

既然是马拉松,最大特点就是不需要每个阶段都是第1名,要懂得保存实力,只需在最后冲刺阶段——高考保持领先。因此,在他女儿的小学和初中阶段,他甚至刻意要求女儿保持名次上的“落后”,不能进入前12名等,排名越靠后越有奖。

这听起来似乎“矫枉过正”,但个人觉得颇有“潜龙勿用”的大智慧在里面。

与此同时,他营造轻松宽松的学习环境,更关注孩子的心灵建设和创造力的不被破坏,比如,当他觉得遇到不合格的老师,沟通无果后,毫不犹豫转学,即使是所谓收费高昂的全英文外教上课的国际学校。这种勇气和洞见非一般家长能企及。

4、他始终当孩子成长路上的助跑者,而不只是啦啦队长。

这是最让我震动、反思和深受启发的一点。在他女儿高考及申请海外留学的阶段,也就是所谓“人生马拉松”的最关键冲刺的一程,他以“助跑者”的身份给自己定位,用挑战自我的拼搏为女儿最后的冲刺“陪跑”,比如,他举办了一场前所未有的十几个小时不停歇的签售会,为每位读者现场认真签字留言,其字数甚至达到了出一本书的体量,再比如,他认真减肥,不吃晚餐(把晚餐的份额分摊到早餐和午餐),成功瘦身几十斤。

这份认真、较真又不失纯真的心态,对他这样一位功成名就的作家,难能可贵。这也再次体现了他的“言教不如身教”“迈开腿、管住嘴”的理念,由此可以发现他身上具有一种高度“知行合一”的特点,不像我,虽然懂得很多道理,用道理“巴啦巴啦”教育子女也一套一套的,但自己未必能做到。

我们不仅自己做不到,还会为自己找很多借口。反观自己,总认为人生已经定型,工作和生活只是接部就班,没有上进心,不再有所谓高远的梦想,也不再有年轻时那种吃苦耐劳和拼搏的精神,也没有追求卓越的勇气。

现在的我只是一个会耍耍嘴皮唠叨数落孩子的平庸中年妇女,很早就一屁股坐下来不再提升自己。

郑渊洁用他个人的感悟、理念策略与实际行动提醒我们,如果你希望你的孩子追求卓越、成为第一,你自己一定也要追求属于你的卓越人生,用实际行动在一旁作出示范,因为身教永远比言教更有感召力和说服力。

5、他对健康生活方式的重视及身体力行。

无论是他个人作息时间的规律和长期坚持,还是每天对饮水和饮食健康的重视,都再次体现他是一个高度自律、知行合一的人。他没有一些作家常有的爱熬夜、抽烟或靠咖啡、浓茶续命等不良生活习惯。

尤其让我意外的是,他虽然不是一个纯素食主义者,但,他每天的食谱90%以上都是丰富的素菜素食,搭配极少量白肉。他坚持早睡早起,每天早上都打蔬果昔喝,这完全符合徐嘉博士所倡导的“低脂纯素”的理念,所以照片上的郑渊洁看上去有一股做人行得端的浩然正气,显得整洁和年轻。

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以上罗列了印象最深刻的几点读后感,书中还有很多亮点,比如,他教导孩子要相信奇迹,也为孩子创造奇迹;

又比如,他有时给小学生讲写作课,会和小朋友现场写一篇相同题目的文章, 让孩子全程观摩他写作的过程及结果,他认为这才是真正的写作课。

我喜欢他这些想法和背后的理念。他是一个智者。

虽说大多数家长在智慧和财富上都无法与他相提并论,但我们也不必认为好的教育理念只适用于“成功人士”或“富人阶级”,好的教育理念一定是普世的,好比一副良药,既能帮助富人,也能利益平民大众。

愿我们心怀梦想,追求卓越,以身教激励教化孩子,成为孩子人生马拉松赛道上旗鼓相当的“助跑”榜样,而不是一个只会指手划脚、自己却不上进、不努力的盲人指挥家。共勉!

◎ 《童话都不敢这么写——郑渊洁演讲集》,郑渊洁着,知识产权出版社

09月3日之

『写作调心60分钟』

-END-

我的灵魂里住着一个哲学家、英雄、歌者、流浪汉和女诗人,哲学家向星空发问,英雄在白天出征,歌者在池塘边拉小提琴,流浪汉舔舔嘴唇,贪恋人间的烟火味,女诗人睁着白痴的眼睛,望着这群奇怪的人,突然在丛林里发现玫瑰。

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