9月27日下午，教发院学校发展中心于上南中学召开一年一度的区级课题立项会议，与往年不同的是，会议还整合了浦东教育发展研究院教育科研基地的授牌仪式，以及课题负责人专题培训。
参加本次活动的对象是新立项课题主持人、课题组核心成员共约350人，浦东新区总督学、教发院张少波院长和全体教发院科研员出席，部分浦东新区学科工作坊的主持人和成员、往届立项课题负责人也主动参加了专题培训环节。
首先举行的是浦东教育发展研究院幼教科研基地的授牌仪式，项目负责人孔宇玮老师对基地建设项目的概况做了简介，宣读了首批幼教科研基地的名单，分别是：浦东新区南门幼儿园、浦东新区冰厂田幼儿园、浦东新区东南幼儿园、浦东新区金囡幼儿园、浦东新区东昌幼儿园、浦东新区浦南幼儿园、浦东新区东方幼儿园。
随后，张少波院长代表教发院给7所幼儿园代表授予铜牌，金囡幼儿园曹莉萍园长代表七个基地做了发言，表达了对基地称号的珍惜，表示会认真履职，继续发挥教育科研在促进学校发展、教师成长等方面的示范作用。
活动的第二个环节，是区级课题立项情况汇报。学校发展中心郑新华老师代表全科室成员，分享了近三年区级课题立项趋势以及课题评审情况。统计显示，三年区级课题立项数呈逐渐上升趋势，而且初中以及教师个人课题也有明显增加，特别是教师个人课题立项比例首次突破50%。从研究选题上，学校持续聚焦当前实践难点开展深度研究。
随后，张少波院长做了重要讲话。他首先对首批幼教科研基地学校以及所有立项主持人、学校表示祝贺，指出：1.幼教科研基地的首先设置，充分说明了幼教科研的领先水平，希望其他学段继续奋勇争先。2.近三年立项数据充分说明，学校和教师的科研热情和兴趣持续走高，希望能继续展开合作研究，早出成果。3.科研室对三年来的课题选题做了创新性的词云分析，显示学校开始聚焦和关注当前基层教育领域的热点和难点，科学落实“五育并举”的要求。希望学校和课题主持人更加聚焦核心问题和新的挑战，创新科研思路，有力推动学校优质均衡发展，把学校办成家门口满意的学校。
简短而隆重的立项与授牌仪式之后，基于开学初对课题主持人科研培训需求的调研，学校发展中心特别邀请了上海市教科院研究员、教育科研特级教师祝庆东先生，开讲《如何从立项走向开题》的专题讲座。350多名参会人员认真聆听讲座，通过学习，认识到开题的要点在提意见和扩思路，而不是重复申请书的已有内容；开题论证与立项论证在目标、内容等方面都有明显区别。祝主任针对比较普遍性的“不知道立项后该怎么办”的现象，分析原因，提出调整和修改建议。其中“聚焦关键要素”“理清研究思路”“了解三类模板”“完善保障措施”等讲座内容，干货满满，让听众感到非常有收获。祝主任还提供了大量的开题报告案例，悉心指导课题负责人、科研主任如何设计开题论证会，甚至具体到开题后的通讯报道如何撰写，如何更好地凝聚课题组的力量，为课题后期的顺利进展和成果的顺利达成打下坚实的基础。
活动的尾声环节，由学校发展中心副主任王丽琴博士简洁明了地介绍了《关于区级课题管理的几点要求》，明确开题、中期检查、结题等时间节点要求，强调网络平台管理与科研员网格化分工管理相结合的思路，鼓励大家在遵守游戏规则的前提下，多出成果，快出成果，未来参与第十届、第十一届区级科研成果奖评审，获得优异成绩。
（致谢上南中学提供场地和会务服务；教发院信息中心孟俊提供摄影支持）
浦东新区教育科研课题立项会议暨浦东教育发展研究院教育科研基地授牌仪式顺利举行
