好的行为习惯和学习习惯，可以让我们终身受益。
小学阶段，重要的不仅仅是学习成绩，更是习惯的培养。下面的学生行为习惯和学习习惯养成一览表非常实用，值得老师及家长永久收藏。“行为习惯”一览表1年级学习习惯●按时完成作业；●养成正确的读书写字习惯；●能阅读拼音小故事。生活习惯●每晚准备好第二天的学习用品；●早睡早起；●按时吃饭、不吃零食、爱惜粮食；●爱护书本、爱惜学习用品；●自己穿衣服、系鞋带。交友习惯●同学之间友好相处，不打架、不骂人；●乐于帮助同学；●不与陌生人交往。健康习惯●早晚刷牙；●饭前便后要洗手；●不买小摊食品；●按时做两操。行为习惯●见到老师和客人主动问好；●不乱扔果皮纸屑；●公共场合不大声喧哗。其它习惯●对他人的帮助要心存感激。2年级学习习惯●每天预习半小时；●独立完成作业；●认真听讲；●自觉阅读课外书。生活习惯●自己的事情自己做；●吃饭不挑食；●早睡早起。交友习惯●不与陌生人交往；●不欺负比自己弱小的同学；●同学间要相互帮助。健康习惯●早晚刷牙；●饭前便后要洗手；●不买小摊食品；●每天锻炼一小时。行为习惯●会用礼貌用语；●按顺序上下车；●爱护花草树木。其它习惯●学会感恩；●随手关灯和水龙头。3年级学习习惯●每天预习；●独立学习和思考问题；●阅读课外书；●作业干净整洁。生活习惯●自己的事情自己做；●合理安排时间；●不吃零食。交友习惯●能学到身边同学的优点；●远离品行恶劣的人；●主动帮助有困难的人。健康习惯●勤洗澡、勤换衣；●每天坚持锻炼身体；●有良好的用眼习惯。行为习惯●主动排队上下车；●爱护花草树木；●用文明语言和别人交谈。其它习惯●养成节约的良好习惯；●孝敬父母。4年级学习习惯●自主学习；●积极思考；●每天预习复习；●作业干净整洁并且正确率高。生活习惯●自己的事情自己做；●合理有效安排时间；●不吃零食、不买三无食品。交友习惯●尊重他人；●真诚；●分辨是非；●不与品性恶劣的人交友。健康习惯●衣服干净整洁；●每天坚持锻炼不少于一小时；●有良好的心理素质。行为习惯●自觉遵守公共秩序；●与人交往注意语言和举止文明。其它习惯●爱家人、爱同学、爱学校；●能为家人分担力所能及的事。5-6年级学习习惯●自主学习；●积极独立思考；●每天预习复习；●有自己的独立见解；●阅读科普读物与文学作品。生活习惯●合理有效安排时间；●养成良好的生活习惯。交友习惯●热情大方；●友好真诚；●和积极向上的人交朋友；●关心帮助朋友。健康习惯●日日讲究卫生；●坚持不懈每天锻炼；●不管学习还是生活，都以积极健康心态面对。行为习惯●自觉维护公共秩序；●与人交往注意语言和举止文明；●与他人尤其客人要自然大方。其它习惯●学会感恩他人和社会；●热心参加公益活动。7-9年级课堂习惯●可以设置学习的小目标；●每天预习复习；●时常对错题进行反省。思考习惯●对知识进行系统学习；●避免死记硬背，要学会追根溯源；●要具备常识思维，联系生活实际；●要学会深度阅读。运动习惯●一周锻炼3~5次，每次1小时。饮食习惯●不吃垃圾食品；●保证营养均衡。习惯养成时间表为了让孩子们早日养成好习惯，我们还整理了一份实用的好习惯培养时间表，指出了各个年级应该重点培养的好习惯，非常实用，值得收藏！1年级学习习惯1. 养成正确的读书写字姿势。2. 阅读拼音小故事。生活习惯1. 每晚准备好第二天的学习用品。2. 早睡早起。3. 按时吃饭，爱惜粮食。4. 爱护书本，爱惜学习用品。5. 自己穿衣服、系鞋带。6. 放学后按时回家。交友习惯1. 同学之间友好相处，不打架、不骂人。2. 乐于帮助同学。3. 不与陌生人来往。4. 对他人的帮助要主动致谢。健康习惯1. 早晚刷牙。2. 饭前便后要洗手。3. 不吃不卫生的零食。4. 按时做两操。行为习惯1. 升国旗奏国歌时自觉肃立。2. 见到老师和客人主动问好。3. 不乱扔果皮纸屑。4. 公共场合不大声喧哗。2年级学习习惯1. 每天预习半小时。2. 上课专心听讲。3. 自觉阅读课外书。生活习惯1. 自己能做的事情自己做。2. 吃饭不挑食。交友习惯1. 做错了事情要主动道歉。2. 不欺负比自己弱小的同学。3. 不嘲笑别人的缺点。4. 学会感恩。健康习惯1. 每天参与体育活动。行为习惯1. 会用礼貌用语。2. 按顺序上下车。3. 爱护花草树木。4. 随手关灯和水龙头。3年级学习习惯1. 每天预习、复习。2. 上课专心听讲，认真思考，积极发言。3. 独立完成作业。生活习惯1. 自己的事情自己做。2. 合理安排时间。3. 少吃零食。交友习惯1. 能学到身边朋友的优点。2. 远离品行恶劣的人。3. 主动帮助有困难的人。4. 向别人请求帮助态度诚恳。健康习惯1. 勤洗澡、勤换衣。2. 每天坚持锻炼身体。3. 有良好的用眼习惯。行为习惯1. 主动排队上下车。2. 用文明语言和别人交谈。3. 养成节约的良好习惯。4. 孝敬父母。4年级学习习惯1. 自主学习。2. 积极思考，大胆发表自己的见解。3. 作业干净整洁且正确率高。生活习惯1. 合理有效安排时间。2. 控制电子设备使用时间。交友习惯1. 尊重他人。2. 真诚待人。3. 能分辨是非。健康习惯1. 衣服干净整洁。2. 每天锻炼不少于一小时。3. 有良好的心理素质。行为习惯1. 自觉遵守公共秩序。2. 用文明语言与他人交流。3. 为父母及家人做一些力所能及的事情。5年级学习习惯1. 善于倾听。2. 勤于思考，敢于质疑，与人交流，不怕说错。3. 自主读书，会写读书笔记。生活习惯1. 有良好的生活习惯。2. 不去网吧、酒吧。交友习惯1. 热情大方。2. 与积极健康的人做朋友。健康习惯1. 干干净净每一天。2. 用积极健康的心态对待生活与学习。行为习惯1. 自觉维护公共秩序。2. 用文明语言和行为与他人交往。3. 对客人要自然大方。6年级学习习惯1. 主动搜集学习资料，拓宽自己的知识面。2. 注意运用所学知识解决实际问题。生活习惯1. 健康有规律的日常生活。2. 做事有计划，不盲目、不拖沓。交友习惯1. 学会保护自己的隐私。2. 尊重他人的观点和习惯。健康习惯1. 讲究卫生。2. 科学锻炼。行为习惯1. 举止文明，诚实守信。2. 勤于动手。3. 爱护环境。4. 积极参加公益活动。特别提示：小学阶段孩子需要养成的好习惯很多，上面的习惯都是最基本、最重要的习惯，在孩子12岁以前养成，会为孩子以后的学习和生活打下良好的基础。特级教师魏书生的12个建议1 记忆习惯一分钟记忆，把记忆和时间联系起来，这里还含有注意的习惯。一分钟写多少字，读多少字，记多少字，时间明确的时候，注意力一定好。学生的智力，注意力是最关键的。一定把学习任务和时间联系起来，通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。2 演讲习惯让学生会整理、表达自己的思想，演讲是现代人应该具有的能力。3 读的习惯读中外名着或伟人传记，与高层次的思想对话，每天读一两分钟有好处，学生那个年龄可塑性大，伟人的感染力、教育力，远远超过咱们这些当老师的，学生与大师为伍、与伟人为伍的时候，许多教育尽在不言中，一旦形成习惯，学生会终生受益。4 写的习惯写日记，有话则长，无话则短，通过日记可以看出一个老师有没有能力，有没有思想，有没有一以贯之的品质，看日记能看出老师的水平，更能看出学生的水平，一分钟、三五十个字，坚持住、写下去，这就是决心。我二十年不批改学生作业，但我说一句话管二十年，就是每天一篇日记。5 定计划的习惯凡事预则立，不预则废。后进生毛病都出在计划性不强，让人家推着走，而优秀的学生长处就在于明白自己想要干什么。所以，我们就要培养同学们定计划的习惯。6 预习习惯请老师们把讲的时间让出一部分，还给学生，学生自己去看一看，想一想，预习预习。在实验中学时我就要求老师讲课别超过20分钟。江苏洋思 “只讲四分钟”，后进生明显进步，秘诀就是预习、自己学的习惯。反之，不让学生自己学，最简单的事都要等着老师告诉他，这样难以培养出好学生。我从1979年开始，开学第一天就期末考试，把新教材的期末试题发给大家。这样做就是要学生会预习。让学生自己学进去，感受学习的快乐、探索的快乐、增长能力的快乐。所以请各位老师一定要培养学生预习的习惯。7 适应老师的习惯一个学生同时面对各学科教师，长短不齐、在所难免。一方面我们努力采取措施提高老师的能力水平，适应学生；一方面不能马上把所有的老师都提高到一个适应学生要求的地步。所以学生也要适应老师，从现在适应老师，长大了适应社会。不会稍不如意就埋怨环境。不同层次的老师，学生用不同的方式，眼睛向内、提高自我的方式去适应，与老师共同进步。8 大事做不来，小事赶快做的习惯这也是非常要紧的一个习惯。我抓学生习惯基本就这么抓。尖子学生做尖子的事，后进学生别盲目攀比。大的目标够不到，赶快定小的目标。难题做不了，挑适合你的容易做的题去做。人生最可怕的就是大事做不来，小事不肯做，高不能成，低不肯就，上得去、下不来，富得起、穷不起。所以要让我们的学生永不言败。9 自己留作业的习惯老师留的作业不一定同时适应所有的学生，如果都要求去做，就是反教育。老师要和学生商量，让学生做到脚踏实地、学有所得，市教委规定对学生实行量化作业，它的落实，一靠检查，二靠老师良心，老师要从学生实际出发，只有常规量的学生可以接受，学生才能适应教育。10 整理错题集的习惯每次考试之后，90多分的、50多分的、30多分的学生，如何整理错题？扔掉的分数就不要了，这次30分，下次40分，这就是伟大的成绩。找到可以接受的类型题、同等程度的知识点研究一下提高的办法。整理错题集是很多学生公认的好习惯。11 出考试题的习惯学生应该觉得考试不神秘。高中学生应该会出高考试题，初中学生会出中考试题。12 筛选资料、总结的习惯学生要会根据自己实际，选择学习资料。十二个习惯，不要求齐头并进，可以根据实际情况有自己的特点，让老师以教书为乐，让学生以学习为快乐。这快乐要建立在养成这些良好习惯的基础上。只有师生都成了学习、教育的主人的时候，教书这份工作才能真正成为乐园，才能使“学习、工作、尽责、助人是享受”成为现实，使我们短暂的人生充满快乐。
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