文艺复兴时期的绘画作品无疑是丰富多彩的，而雕塑与建筑也是异彩纷呈。大家探访了古罗马式的万神殿、文艺复兴风格的圣彼得大教堂，与巴洛克式的少女喷泉。
·万神殿前合影·
01
博尔盖塞美术馆
7月28日，在罗马的第二天，大家的时差基本已经调整过来，上午我们前往博尔盖塞美术馆近距离赏析贝尼尼的代表作品，开始了第一个集体的主题艺术活动——天才贝尼尼的梦想课堂。
·博尔盖塞美术馆·
少女的姿态、光滑的皮肤、绝望的脸庞上那颗晶莹的泪珠，冥王的手指因用力嵌入肌肤造成的深深凹陷……这生动的画面竟是工匠用精湛的工艺在大理石上精雕而成。在经过了近300年时间的洗礼后，依旧是那么细腻动人。这天才的工匠便是被誉为是“继米开朗基罗后最伟大的雕刻家”——贝尼尼。
·天才贝尼尼的雕塑·
站在三座名作面前，大家都惊叹于用大理石雕出的肌肉纹路，探索大卫扔石头的运动轨迹，感受了达芙妮剧烈的挣扎。随后，大家在出行手册上认真地记录下自己的所想所得，并用绘画、模仿、或是拍照的方式对这些伟大的杰作进行了致敬与再创作。通过二次创作，同学们对这着名的艺术又有了更深一层理解，这层理解中不仅包含着他们对原作的理解，更有着他们对灵感捕捉、艺术融合的理解。
·同学们的再创作与致敬·
02
罗马大学课堂（建筑与雕塑）
告别了可爱的Cecelia老师，在罗马大学上课的第二天，大家迎来了建筑与雕塑领域的Rosanna教授，详细的为大家讲解了文艺复兴、巴洛克、古罗马风格建筑与雕塑的设计与由来。127页的ppt承载的信息量无疑是巨大的，老师热情而真诚地想让远道而来的同学们在短短一天内学到尽可能多的知识。或许有一点点艰难，但大家仍通过动手临摹，再结合之前亲身实践的所见所闻和观察记录，认真而努力地吸收知识的养分。并非所有的孩子都是绘画专业，但大家仍积极地参与，认真地完成老师布置的任务。
·罗马大学的建筑与雕塑课堂·
在认真绘画的间隙，教授欣赏了大家之前在博尔盖美术馆创作的向贝尔尼尼致敬的作品。在一一点评完后，教授将孩子们的作品集锦保存在了自己的电脑里，并不停称赞道：“你们真是太棒了！很多意大利的孩子面对着这些“巨人”的作品都不敢去临摹，不敢再创作。但你们不同，你们敢想，敢做，还用自己的方式努力去完成了自己的作品，非常棒！”
·我们的作品·
END
勇气与好奇是学习的道路上不可或缺的精神。文艺复兴本身，便是“想知道”、“想看到”、“想了解”。如若我们面对先人的智慧，已有的高峰，感到怯懦与犹豫，变成“不敢知道”、“不敢看到”、“不敢了解”，最后只能永远无从超越。但我们的孩子昂首挺胸，勇往直前，敢想、敢说、敢创作，努力而认真地成长着。
·与Rosanna教授合影·
在意大利的每一天都崭新而又有冲击性，更多的艺术作品，更多的美，在等着我们去欣赏，去探索。享受完艺术珍品与古老遗迹暴风般的洗礼后，我们坐在罗马大学的教室中，在教授的引导下，欣赏更多的艺术作品，看到更多的美，然后慢慢沉淀，慢慢体会。
学习的道路很长，我们，在路上。
·圣彼得大教堂前的留影·
供稿：肖逸兰摄影：肖逸兰编辑：唐菲审核：赖兵
