常言道：胜败乃兵家常事。
其实，不仅战争是这样，人生亦是如此。
对于每一个来到这个世间的人来说，失败几乎是与生俱来的，即便是运气再好的“幸运儿”，也难免会有失败的时候。虽然人人都对失败避而远之，但只要活着，就一定会有失败的时候，因为这是人生的必修课，任何人都无法逃避。
其实，失败并不可怕，因为这是人生的一种常态，而真正可怕的是一个渴望成功的人却“输不起”。
越是“输不起”的人，到最后往往输掉的就越多，从他开始变得“输不起”的那一天，就已经与成功无缘了，原因有两个：
第一，“输不起”会让人变得心态失衡。
一个人之所以会觉得自己失败了，是因为自己主观上觉得本该属于自己的东西却没有得到，本该出现的结果却没有出现，而实际上，自己所期待的东西或者结果原本就不是属于自己的。
所以，一旦心态开始失衡，对很多事也就失去了客观理性的判断，变得极为主观和极端，丧失了基本的是非观念和辨别能力，当然，与成功也就渐行渐远。
前两天刚刚结束的韩国光州游泳世锦赛男子200米自由泳比赛中，中国选手孙杨以1分44秒93的成绩获得冠军！这是孙杨在本届世锦赛上收获的第二枚金牌！
孙杨取得骄人成绩的同时，在赛场内外其实还遭遇了一些波折。
7月21日晚，游泳世锦赛出现了极富争议性的一幕。当中国名将孙杨夺得男子400米自由泳“四连冠”后，澳大利亚选手霍顿拒绝在颁奖典礼上与孙杨及铜牌获得者意大利选手德蒂同台合影。
根据着名游泳网站《SwimSwam》报道，霍顿还曾在颁奖典礼前鼓动夺得第三名的意大利选手德蒂一起拒绝站在领奖台上，但德蒂说：“我为这枚铜牌付出了太多，我想登上领奖台。”
而对于对手这一系列小气的表现，孙杨的回应则颇有大将风度：我没有想法，他们惯用小伎俩，想影响我的发挥。但最终要做好我自己该做的。
他还表示，颁奖是非常神圣的，每个人代表的是自己的国家，你有千万个不愿意，但是你必须要站上领奖台，因为你可以不尊重我，但是你必须尊重中国。
国际泳联22日发表声明，对澳大利亚游泳管理机构和霍顿提出警告。
这场风波的相关话题也引发了中国网友的关注：
“霍顿的行为不仅给自己丢脸，更给澳大利亚丢脸，有辱体育精神，还为我们展现出了一个没风度、没礼节、没水平的形象。”一位中国网友这样留言道。
说起输赢这对反义词，连成年人都常常会因为结果的不同，而产生一系列消极心理。对于孩子来讲，更是需要老师、家长帮助树立正确的输赢观。
其实，无论是大人还是孩子，多少都会有好胜心，但如果一味以“赢”作为评判标准，无法接受失败，则会给孩子的健康成长带来负面影响。
各位家长，你了解孩子的好胜心吗？你家孩子“输得起”吗？
孩子的输不起
源于家长的输不起
在《最强大脑》中，意大利少年安德烈与中国天才少年李云龙对战的那一集，给人留下了深刻的印象。
李云龙曾误认为自己输了，当场崩溃，哭得瘫倒在座位上无法站起来；但在得知自己是最终的胜者时，又露出了笑容。
才12岁的他，表现出对输的极度恐惧和对赢的强烈渴望。
而安德烈的表现，却让大家看到一个“输得起”的孩子的爱与宽容。
看到李云龙痛哭时，他在一旁也流下了眼泪；看到李云龙成功时，他过去给了他一个大大的拥抱，并说刚才看他哭得那么难受，就很想过去安慰他。
主持人说：李云龙的胜利让我感动，但安德烈的眼泪征服了我。很多网友说：安德烈虽败犹胜。
李云龙可能是一个缩影，如今越来越多的中国孩子正变得“输不起”。
白岩松曾说：“不但要教孩子如何去赢，更要教会他们如何漂亮地输”。
一些家长把孩子当作自己的私有物品和炫耀资本，和孩子“一损俱损，一荣俱荣”，孩子输不起，其实是家长更输不起。
孩子：你若输得起，才会赢得到
《爸爸去哪儿》第五季有一期妈妈团集体亮相， Jasper在一次比赛中输了，他哭着对妈妈应采儿说：“可是我不想要输，我想每一天都赢。”
应采儿耐心安慰道：“没关系没关系，有时候只是运气问题，没有关系好吗？”
“人生就不会总赢，你知道吗？你的人生不是每一次都会赢，有时候会输，有时候会赢，开心就好。”
一位教三年级的小学老师，讲述了她班上的一个真实故事。
班上有一个男孩，成绩不错，但心眼特别小，见不得其他同学成绩比他好，有时候为了不让别人分数超过他，还会在考试中搞些小动作。
今年的期中考试，他的邻座正好是班上成绩同样很好的两个学生。于是这个男孩等做完题目之后，一会儿大声咳嗽，一会儿把文具弄在地上，一会儿又把桌椅弄出很响的声音，影响得周围同学都没法安心答题。
“我仔细观察了这孩子很久，发现他就是故意的。想不到，小小年纪就知道恶性竞争，真是太有心机了。”她无限感慨地说道。
当孩子对成败过度在意时，竞争观会悄然扭曲，嫉妒、虚荣、小心眼等不良心态开始萌芽，孩子为了“赢”变得复杂而功利时，失去的也不仅仅是单纯善良这么简单。
不能正确对待成败，会让孩子难以承受挫折与失败，抗压能力不堪一击。他们害怕失败，逃避竞争，不敢在拼搏中挑战自我。逐渐地，孩子将对自己失去勇气和信心，最终变成生活的弱者。
如何让孩子“输得起”？
谁都喜欢“赢”的感觉，孩子也不例外。但身心不太成熟的孩子面对“输”也更容易产生情绪波动。为了让孩子“输得起”，老师和家长能做些什么呢？
给孩子体验失败的机会
有的孩子输的时候大哭大闹，父母迁就孩子，刻意让孩子赢。而不知让孩子赢得了一时，赢不了一世。
综艺节目《育儿大作战》有一期，一名小女孩和爸爸玩游戏时，爸爸只能输不能赢，否则，女儿就又哭又闹，甚至对爸爸连踢带打。
原来，他的爸爸为了“激励”女儿，在平时的生活中，做任何事都要故意输给女儿，久而久之，女儿觉得爸爸就应该输，爸爸输才是“对”的，无法接受爸爸的“赢”。
爸爸疼爱女儿的心让人感叹，但爱的方法，却值得让人深思。
在失败中寻找方法，才有可能赢。在失败中学会不放弃，才能真正的赢。
培养孩子的豁达胸怀
“得之我幸，失之我命”的豁达的心胸是“输得起”的关键。
别再对你的孩子说：
“期末考试考不到多少，看我怎么收拾你！”
“你真窝囊 ，就知道哭，他抢你的，你不会和他抢啊！”
“上次还考了98分，这次怎么变成88分了……”
这样的引导，怎么可能让孩子“输得起”？
在孩子面前学会说“没关系”
身教大于言传，当家长自己遇到问题时，展现的态度就是很好的教育机会。比如， 妈妈烧焦了一锅菜，与孩子分享：“好可惜啊，不过没关系，我已经知道秘诀，下次一定能做的很好吃！”比如，爸爸修理电风扇，修了几次都没修好，就可以与孩子分享：“怎么这么难呢，不过没关系，我再仔细找找哪里出问题了！”
告诉孩子自己的失败经历、解决办法，让孩子知道，爸爸妈妈也有许多做不到、做不好的事情，失败并不“丢脸”，我们可以从失败中学会很多东西，言传身教让孩子明白输不可怕，“站不起来”才可怕。
不用模糊的语言夸赞孩子
很多家长总是把“孩子，你真棒”、“你真是聪明的孩子”挂在嘴边，让孩子自我感觉良好。
一旦孩子犯错被家长批评，会认为“刚说我真棒，这会又说我真笨…...”
不愿输是人的本性，不可能所有的人都赢却也是事实。当孩子成绩不如意时，不要忽视孩子付出的过程，对失落的孩子而言最温暖的声音是父母肯定他的努力，而不是质疑他的能力。
跟孩子站在一起
一位网友曾分享过她和女儿的一件事情。这位网友和女儿玩一个游戏，女儿输了便对着她大叫大哭。而她微笑地看着女儿，然后给了女儿一个拥抱，帮她擦干眼泪，让女儿自由地释放自己不满的情绪。当女儿依偎在网友的怀中时，竟然逐渐停止了哭闹。
很多时候，孩子失败时，内心也很沮丧、很痛苦。此时父母应该成为孩子最值得相信的依靠。在接纳和认可的面前，孩子的内心会很温暖。
出于失望和气愤说出的话，不但无助于孩子调整情绪，走出困境，而且可能把失落的孩子推向心理绝境。不要因为自己的“面子”而伤了孩子的“里子”。
对于想成功的人来说，失败是必然要经历的阶段，因为成功所需要的经验、毅力、勇气、智慧等等这些，都需要在失败的过程中才能获得，所以才有了失败是成功之母的说法。
马云如果没有经历那些失败，就不会有敏锐的市场洞察力和超卓的眼光，郭德纲如果没有当年那些失败的经历，就不会有那些让他爆火的相声作品的素材来源和后来对人性深刻的感悟。
这就像一个武林高手一样，如果因为“输不起”而固步自封，不敢去找比自己厉害的高手去切磋和较量，如何能知道自己的缺陷，如何能补齐自己的短板，成为一个名副其实的高手呢。
所以，“输不起”的人不敢再次面对失败，也就意味着彻底丧失了能让自己离成功更近的许多宝贵的资源，成功自然也就变成了一种奢望。
但凡能成功的人，必定是一个敢于坦然面对失败的人，一个拿得起也放得下的人，一个真正“输得起”的人。
而一个人在“输不起”的同时，也亲手堵死了自己所有可能成功的通道，不可能再获得任何成功的资源，最后输掉的恰恰是自己的一生。
作为老师、家长，我们既要让孩子学会汲取阳光，获取幸福，又能坦然面对和承受人生中的苦难和挫折，不要因为承受不住风雨的侵袭，而停止前进的步伐。
愿我们的孩子，
遇胜不骄，遇败不馁，
在成长的“赢”与“输”中收获乐趣。
只有勇敢乐观的去迎接生活的风雨，
才会让自己变得越来越强大。
愿每个孩子都有“输得起”的自信，
以及应对失败的积极态度。
愿每个孩子都能以阔达心态对待输赢，
做一个能赢也能输的大气之人。
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