在父母的精心教养下，孩子的身心都在不断的成长，逐渐树立起自己的人生观，世界观，金钱观。随着逐渐长大成人，迈入社会，孩子们不可避免地变得对金钱的掌控欲强烈起来。
“妈妈，给我点零花钱。”相信这句话大多数家长并不陌生，这是在孩子的成长中，几乎每位家长都必会面临的一种情况。
而面对孩子这样的请求，家长的反应各有千秋。然而，不论是怎样的回复，家长们都必须要慎重！因为你那看似不经意的回复，很可能会影响孩子的人生未来。
同样是面对孩子说“妈妈，我想要零花钱。”，以下两位妈妈的两种不同的做法，直接影响到孩子的未来。
1、 “理性消费”型
娜娜家境不错，全家人十分宠爱这个小公主。爸爸妈妈总会给她买书籍玩具，漂亮衣服，唯一的遗憾就是不能吃零食。
娜娜一天向妈妈提出：“同学都有零花钱，自己也想要零花钱。”娜娜妈妈问；“要零花钱买什么呢？”娜娜含糊着，最终还是说了实话，想吃零食。妈妈掏出了10元钱，为娜娜的诚实而开心，同时也让她从心底明白零食的害处。
在妈妈的教育下，娜娜养成记账、做预算的好习惯。在工作后对钱的规划使用十分明确，外加自身的工作能力，很快就有了自己的第一套房子，生活也变得更加精致。
童年时期，娜娜妈妈给予娜娜消费的选择，并教导娜娜如何合理消费，从而树立了娜娜正确的金钱观，也为娜娜未来的生活水平打下了坚实的基础。
2、“哭穷装穷”型
丽丽和娜娜的家境差不多，然而父母的教养方式却是天差地别。
丽丽的父母是传统式的家长，秉行“钱是攒出来”的原则。所以，一家人一年到头都十分节省。东西换了修修就好了，旧了还能用就行，衣服是亲戚剩下来的，只要没破就会一直穿着。唯一穿新衣服的机会，就是在过年。
与同龄人的显著差异，丽丽时常感到自卑、羞涩。同学们都报了兴趣班，丽丽也想学一门作为自己的特长，她鼓起勇气，对妈妈说：“妈妈，我也想报XX班。”
妈妈不耐烦的纠结了一会儿，还是拿出了钱，却冷嘲热讽到：“我们家不是什么有钱人家，兴趣班的钱都是我和你爸辛辛苦苦省下来的，你可别花的大手大脚。”丽丽虽然报了兴趣班，但心情却异常沉重。
丽丽上大学后，由于赛前培训费的缘故，与名次擦肩而过，也与未来的机遇失之交臂，但已经没有机会了。
童年时期钱财方面被严重约束、导致匮乏的的孩子。会容易长大后变得吝啬小气，斤斤计较，或是更容易贪婪，贪图不属于自己的东西，造成人格的不健全。
“挣钱不易”的节省与“装穷”的节省绝对不是一个概念。前者让孩子学会理性理财，后者让孩子变得自卑失败。
那么家长如何教导孩子正确使用零花钱呢？
1、 在合理范围内的最大自由
只要孩子并未用钱做一些不符合成长价值观的“坏事”，那父母应当尽量给孩子支配金钱的最大自由。如果父母过度掌控，那么零花钱提高孩子理财消费能力的意义也完全消失了。
2、 学会记账、预算
“吃不穷，穿不穷，没有计划就受穷”民间俗语却也适用每个人。教孩子记下每笔收入，支出的方向，支出的意义，和消费的计划。养成良好的预算、消费习惯，直接会影响到孩子未来的消费行为和生活水平。
3、 理解金钱的意义
金钱不是为一己私欲而消费的工具，而是让他成为大家分享快乐的源泉。孩子买了玩具后，不应该让他养成“我买的，只有我能玩！”而是让他明白，分享才是最快乐的。
可以带他一起参加一些公益活动，用自己的零花钱给孤寡老人买用品，给贫困学生买文具，都是培养孩子爱心，和和树立正确金钱观的方式。
当孩子有了金钱意识后，父母不该一味的压制与批评。而是应当正确的引导与教育孩子树立正确的金钱观。既要让孩子知道金钱的来之不易，又要教会孩子如何正确理财，合理花钱。
孩子“财商”的培养也是一门学问，需要家长好好地加以教育。家长的行为，将会影响孩子的一生。
