10月16日，北外苏州附校召开教育科学“十三五”规划度课题开题论证会，课题名称为《基于普通高中新课程标准学业质量水平的分层教学的实践研究》，课题立足于新课程标准下学业质量水平的提升。出席此次论证会的专家有吴江区教科室主任唐琴和吴江实验初中教科室主任阮班莲，北外苏州附校总校长尤文亮参加并发言，副总校长兼国内高中校长王生主持。
本项课题由SIA国内高中校长助理张晓燕、国内高中物理教师翁以忠负责，国内高中全体教师参与课题研究。论证会先由张校作开题报告，她从课题提出的背景、课题研究所要解决的问题、理论基础、理论价值和实践意义到初步设计、研究途径、方法和步骤以及人员分工等方面，全面阐述了课题的核心内容和预期成果。
课题分享后，唐琴主任作了论证指导性发言，她首先肯定了学校对教科研工作的重视，并对国内高中全员参与课题研究表示赞赏。唐主任随后着重从理论的高度和教科研的本质特征出发，对该课题的研究提出了指导性意见。
唐主任指出：课题提出的背景体现了老师们的教育情怀，只有真正关注到学生切身需求的老师才能提出这些问题并致力于解决。要广泛阅读国内外的有关文献，加强调查研究，因为文献是理论研究的起点，调查是实践研究的起点。要紧密结合学校的实际情况，确定分层的标准，学情的分层把握要精准，做到可视、可达、可测。研究的内容和方法必须匹配，研究的过程同内容必须匹配。唐主任的意见使全体课题组成员明白了自己在今后的课题研究中做什么，该怎样做。
吴江实验初中教科室阮主任指出，课题研究需切合时代的要求、切合学校的实际、切合学生的实际，并从理论支撑的角度和校本特征的体现上，通过生动的实例，形象地阐述了分层教学的内涵。
北外苏州附校副总校长、国内高中校长王生指出，教师们需要让课题体现出北外苏州附校的特点，让科研扎根下去，找到属于自己的特色，才是课题的真正立足点，分层教学的实施，本质上还是爱的教育，只有爱每一个层面的学生，才会根据学生的实际水平和实际需求，为他们量身定制出合适的教学计划，实现真正意义上的分层教学。
论证会最后，北外苏州附校总校长尤文亮表示：教科研工作是学校工作的重要组成部分，是学校发展的重要途径和抓手。学校的教师要做实践的思考者，思考的实践者，在思考中实践，在实践中思考，在思考和实践中不断提升自己。所有参加课题研究的老师都要做到真研究、真成果、真有效、真效益。教科研工作者要实事求是，从学校的实际情况出发，研究制定出一套行之有效的分层教学计划，学校将对课题的研究提供大力支持。
课题论证会在严肃认真的氛围中进行，专家们精妙、精到的点评让与会的老师们获益匪浅。
翁老师：我作为课题主持人之一，感受颇深。唐主任的点评高屋建瓴，专业到位，对课题给予充分肯定，认为该课题既能体现新课程的教育理念，又能适应学校发展的要求，非常务实；同时也对课题研究的背景、研究目标、课题设计等方面提出中肯的意见和建议，指出课题目标要清晰、可测、可视、可达，并对文献研究和调查研究提出科学的解释，强调文献研究是理论研究的起点，调查研究是实践研究的起点。课题组将认真总结专家的意见，对课题存在的问题整改到位，同时加强理论学习，用理论指导课题研究，并在实际教学中不断摸索经验，让课题真正有实效。孔老师：本次开题报告会之后，我对于科研以及关于分层教学研究产生了更加深刻的理解，并对教学研究过程中的研究方法与研究内容、研究主题与研究成果的关系产生了一些感悟。第一，对于任何教学活动，都要落地反思，结合本校的实际情况进行探索。第二，对于分层的评测问题的研究是课题中十分重要的一部分，我们一贯认为的以学生的成绩为分层基准的做法要更加的细化。第三，教育研究要基于教学实践和教育理论，作为教师要秉承终身学习的理念，进行教育理论的学习。教师要进行研究，将自身的实践与理论相结合，进行实践和思考，实现自我的提升。吴老师：唐琴主任的专业指导使我们茅塞顿开，她肯定了课题价值，让我们倍受鼓舞。她条分缕析地点评，从开题报告会召开的意义，每个成员的研究任务，到如何使用好文献材料，结合学校特色，把握学情进行分层教学。课题的目标要清晰可测，理清虚的东西，留下实实在在的，真正研究出成果，成为其他学校学习的样板。听了唐主任的指导，我们对课题研究有了更浓厚的兴趣和更强的信心，相信在课题主持人的带领下，充分利用教学实践，用理论武装自己，一定会有丰富的研究成果，在教师专业道路上越走越宽广。谷老师：开两位专家以及校长的点评，让我在论文的书写和课题思考方面有了更深的认识。首先，课题提出的背景需要大量的核心期刊为导向，也要结合本校的实际情况。既要对国内外大环境下分层教学的情况有一个清晰的认知，也要对学情等做到心中有数。其次，课题研究所需要解决的问题是提出目标的基础，在解决如何教之前应该先有分层的依据，设定的目标需要清晰简洁、可执行、可测量。最后，我也非常认同专家的点评的其中一个点，开题报告和结题都固然重要，但最精彩的是中间的过程，希望我们都能尽自己的力量，完美地完成课题报告，让北外苏州附校的学生真正体验到“来这里，走更远”的办学理念。
图文 | 吴素芳 孙静编辑| 孙静 审核 | 罗天涛
