为了进一步深入开展校本教研,优化课堂教学,扬桥中心小学近日开展了校名师工作室骨干教师示范课活动。
本次活动由学校语、数、英、综合学科骨干教师代表执教,每位骨干教师根据学生的年龄特点和发展水平,充分挖掘教材内涵,精心设计活动方案,充分调动学生的学习积极性,展示各自的教学特色。
陆海静老师执教的《对韵歌》,激活学生思维,驰骋学生想象,激发了学生对小韵文的兴趣。让学生利用象形字的识字方法进行识字、感受韵律,并让学生学以致用。
邵亚琴老师执教的《认识=、>和<》一课,在丰富的活动中激发学生学习的欲望,在动手操作中感受数学学习的美妙。通过让学生当小裁判引入数的比较,并让学生动手摆一摆、排一排,初步体会“一一对应”的思想,理解“=”、“>”和“<”符号的意义和用法。通过玩手势游戏和符号歌激发学生的学习兴趣,学会了区分“>”和“<”。
孙娟老师执教的五上Unit2 A new student(Fun time & Grammar time)一课,由学生复述Nancy 的学校引入了本节课的There be 句型的学习,让学生联系实际,小组合作介绍自己的学校和教室,并将泰微课引入了语法教学中,让学生在感知合作中学习。
陈友兰老师执教的美术课,利用可爱卡通人物小通的形象,通过动画展示、教师示范、学生作品展示等引领学生完成设计小花布,并把绘制好的花布进行剪贴应用,设计不同的衣服。孩子们运用多种手法进行创新设计、大胆装饰,在愉快的氛围中尽情表现创意,展现自己的设计才能。
此次活动既为骨干教师提供了锻炼成长的平台,又为校内全体教师交流研讨创造了机会,进一步推动了教师专业化成长的进程。
文字:倪艳
图片:各教研组
编辑:陈晨
审核:周秋萍
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