9月19日下午，华星小学低年级语文组举行了“提高识字能力 注重有效课堂”教研活动。
本次研讨课，由张红梅、阚景两位老师执教《拍手歌》。第一课时，张红梅老师以“看图画用拼音拼着读”的方法激趣识字；用形声字归类识字法提高学生自主识字的能力；她善用鼓励性的语言，培养学生朗读兴趣，以饱满的热情感染学生，有效地提高了学生的学习兴趣。
第二课时，阚景老师语言简练、清晰，善于创设丰富的语境帮助学生理解字义；借助课件，利用图画对比，帮助学生巩固识字；引导学生通过对字形的观察与发现，对形声字的比较与归类，积累词汇；形式多样进行朗读指导和说话练习，让学生在阅读实践中，感受动物生活的自由、快乐。
课后，两执教老师首先进行了教学反思。接着，参与活动的老师们从不同的角度对两节课进行了深入讨论；教研组长程霞玲老师对两节课进行了点评，并提出，只有有效的识字课堂教学，才能促进学生识字能力的提升，优化识字教学及作业设计，真正为学生们做到“减负增效”。最后，李木凤副校长进行了点评，在肯定的同时，也提出了中肯的意见，为今后低年级语文的识字教学指出了努力的方向。
通过本次活动，不仅使上课老师得到历练和成长，同时，使教师们彼此之间对语文教学有了更深的认识与提高。
