“做一名优秀的农村一线教师”一直是万林峰的不懈追求。2000年，他从师范毕业，刚满18周岁。那一年是全上虞实行教师双向选择的第一年，他本有机会到城区的学校任教，但他对自己的家乡永和怀有一份特殊的感情，因此他选择了永和镇中心学校。
多年的风雨磨砺，他由教育战线上的一名新兵成长为学校的骨干教师、学校教务主任，先后被评为上虞区优秀团支部书记、青年工作岗位能手、区教坛闪光人物、区学科带头人、区十佳课改之星。
不少老师认为班主任工作辛苦，但万林峰从教第一年便担任了班主任工作，并且连续担任了十几年。他善于学习其他老师好的工作方法。从班级条约到班级责任制，从家访到问题学生感化，他从其他老师的“宝典”中汲取了丰富的养分。慢慢地，万林峰也摸索出了一套自己的班级管理方法。他所带的班级班风正、学风浓，班级同学团结向上，多次被评为上虞市“先进班集体”。
要给学生一杯水，自己要有一桶水,更要成为长流水。万林峰抓住一切学习培训的机会，学习心理学、教育学、普通话、计算机等课程，参加学历提高学习，使自身素质不断提升。他每年都自费订阅教学杂志，购买教育教学书籍。现在，他家里与教育教学有关的藏书已经达到1000多册。
8月，万林峰接受组织的安排，前往新疆阿克苏教育学院，成为了一线青年数学老师的“导师”。为了更好地使自己的教学符合所带班级的学情，万林峰在认真备课的基础上，多方查找资料，精心制作每节课的课件，寻找鲜活的教学案例作为理论教学的支撑点和突破口，全力以赴把课讲得深入浅出，这样，一方面让没有经验的新教师能听懂，另一方面也让有丰富教学经验的“老教师”有启发。
进入阿克苏教育学院后，万林峰除了承担能力提升班的教学任务之外，还是一名小学数学教研员。他前后三次主动承担了教育学院赴沙雅的送教任务，成为所有的援疆老师里赴沙雅次数最多、承担送课次数最多的一位。
十多年的教育生涯，万林峰始终坚守着一腔热诚一腔爱，让教育之花永远绽放在这希望的田野上！
责任编辑：姚国庆
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