（敢怒敢言、敢作敢当，嬉笑怒骂、挥洒自如，这是前天晚上参加全国人大代表教育改革专场访谈的郑强给记者留下的印象。曾任浙江大学党委副书记的他，6月起履职贵州大学校长。对这名极具个性的学者，追捧他的学生，称他为“强哥”，封他为“最牛愤青教授”。）
1、我们现在要做的一件事，比高考分数更重要，就是改变高考的评价价值，转为对孩子幸福观和人生观的认可。我始终强调这句话，读中专的、没上大学的也会幸福。这需要教育工作者靠灵魂、靠文化引领。如果有一天我们的教育导向，认为扫地的清洁工、挖煤工人，也是成功的就好了。
2、我越来越感受到，我们能够做出科研来，实际上是跟文化有关的。所以，我始终说，不要教语文仅仅是教语文，那可是教一个民族的根。你是在教育这个孩子今后一辈子情感的根，不说别的，你谈恋爱是要语文的，哄老婆也是要靠语文的。所以语文的权重很大。我个人建议要加大国文、中国历史考试的份额和比重。
3、我们的教育工作者首先要理解教育的本质是什么，是灵魂的教育、文化的树立、境界的提升、眼界的高远，是事关中华民族千秋万代的事。
4、有人问我为什么中国没那么多人获得诺贝尔奖，就是我们过早扼杀了孩子对科学的向往。中国的孩子不是学得晚了，而是学得太早了；不是学得太少了，而是太多了；不是学得浅了，而是学得太深了。就跟庄稼一样，不该成熟的时候就没办法成熟，催肥的猪肉是不好吃的。
5、如果中小学要改革，我希望再加大体育和艺术的教育。一个人的精神是要靠身体来支撑的，一个人再伟大病了也不行。而艺术教育是给人情感的教育，现在我发现很多理工科学生没有情感，连孝敬父母的情感都没有，这是很恐怖的。教育回归常态，就是让人回归人样。
6、我经常说一句话，考上名校把吃奶的劲儿用完的孩子未必有戏——这句话我在北大、清华都敢讲，基本上考上北大、清华的孩子吃奶的劲儿已经用得差不多了，考上贵州大学的孩子，还有余力，努努力还有望成才。
7、中国梦不能只让长三角、北上广有梦，不能只让北大、清华的孩子有梦，哪一天让贵州的孩子有梦、西部的孩子有梦，才是真正的中国梦。
附几条他的老经典语录：
1、教育的本质不是谋生，而是唤起兴趣，鼓舞精神。靠教育来谋生和发达也是可以的，却被我们过度重视了。
2、教育应该让中国懂得自尊。但是现在我们看到外国人就低头，女生看到外国垃圾一般的男人都想讨好。同志们，在外国人面前我们多么地没有尊严。在留学的日本东京大学的人当中，我是唯一回来的，但日本人反而敬重我，因为我活得有灵魂，活得有骨气。
3、中国的教育体系就是让每一个老百姓都充满希望和理想，教育孩子们要树立远大的理想。实际上，人的能力是不一样的。扫地能扫好，也应该受到尊重；打扫厕所能打扫干净,也应该受到尊重,不能动不动就要高学历。
4、现在谁是汉奸？北大清华的学生，因为他们用学习的知识帮外国人开拓市场，打败我们中国的企业。
5、日本人为什么不道歉，日本天皇为什么不谢罪？因为他们知道，日本人的尊严和历史最重要，相反其它亚洲的不满太没有分量，所以他们可以置之不理。
