身边的同学和同事纷纷投入到科研的怀抱，而你却还在彷徨。
大学花去很多时间学习基础医学 、临床医学和临床实践，并没有系统地学习过科研思维和方法，所以科研迟迟未能上手。
很多人习惯于抱怨说，学校没有教，我就不会做。其实，更多知识和经验是在学校之外学的。
最近听到一个故事：
一个离开学校在临床工作了好几年的医生，除了大学时候的实验课，几乎没有接触过科研和实验。
他利用自己业余时间在丁香公开课自学，按照临床科研大牛的方法和套路，独立完成了科研课题设计，还在不到一年的时间内发表了核心期刊论文。
这样故事，在临床实习时候，我听到了太多太多。
接触了很多临床医生，做了很多调查，我们深刻明白临床医生和研究生对医学科研、临床科研的需求有别于专门做基础科研的研究生。
其实，学习科研和做科研也是有规律可循的。
那么，临床医生如何做科研最有效呢？
关键点一
有效利用碎片时间
临床工作繁忙，学习和科研的时间少之又少，谁能最有效利用碎片时间谁就是赢家。
放下临床工作，花一大段时间回到学校上课几乎很难实现。几乎没有固定周末，更别说利用周末参加线下训练营、辅导班。
所以，线上课程几乎是唯一的选择，在自己空余的零碎时间，掏出手机，随时随地观看课程，学习。
哪怕每天只有 1 个小时的学习时间，只要坚持一年，算下来就相当于参加一个 60 天的集中训练营，也相当于在学校上了 3 个月的课！
关键点二
用最科学有效的方法
关于跟谁学习做科研，很多人习惯认为要读研，要依靠专家教授那样的专职人员，才可以得到有建设性的建议。
其实不然，学校固定的老师只有那么多，能分享的经验也就那么多。我们整合了各个学科中最优质的资源，让行业里最优秀的老师为你讲课。
学习最重要的是，模仿与我们相近的人成功的方法。来自临床一线的讲师，通过分享临床医生做科研的方法，轻轻松松复用同行最有效的方法。
关键点三
随时随地，不懂就问
线下培训时或传统的课堂的老师，上完课就离开，然后再也联系不到。
每每遇到解决不了的问题，自己苦恼了半天，在网络上找了半天，没有找到答案，时间过去了，问题也忘了，答案还是不知道。
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