有些事，往往眼不见为净，而一旦碰上就…
我们直接看图：
看到了吗？这作品的作者，竟是八、九岁的娃。
这创作非风格，虽然天真稚趣，颇为生动，却完全是娴熟的”丑书“路子，正是很多当代书家耗尽心思所尝试的自我，却在孩子们笔下表现了。问题是，尚待成长的孩子们，过早体验这种过于“社会”的书法表现，真的合适么？真的有助于艺术开发吗？
虽然书法不同于课堂写字，但问题是：把这些东西教给这些对传统书法、汉字基础都尚未深入了解、掌握的娃娃们，是不是过于贸然和草率？
这就好比让一群连单车都不会骑的孩子们，直接开赛车、飞机，还是花式飞行表演，老师显然无法去承受这种巨大风险。
看到孩子们这样的“书法”，书友们纷纷坐不住了：
我们再看几幅：
任何艺术的学习都有一个由简入繁、由易入难的过程，包括书法的审美亦是如此。如果孩子们过早学习这样的表现，就无法接受质朴、唯美、平实的审美对象，这种结果对于普通成人或许有益，但对孩子们害多益少。
下面这一幅，应该是最极品的了。日本人早些年玩腻的现代书法，如今向中国孩子们伸手了。
反对孩子们这样学习书法，并不是反对孩子们的天性与探索，而是应该梳理一个更为妥当的方法。哪怕是主张追求个性的西方国家，很多动画片、海报、艺术表现，再鲜活再个性，但不会摒弃基础、生涩难懂、另类浮夸。
所以某些书法培训班或“名师”，不宜过早引导孩子们学习这些另类表现。
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