莘莘学子之中有人沉醉于网络游戏，有人不学无术，有人任性跋扈，有人感恩师长，有人拥有满满的正能量，有人慎独善良……而我一直在朝着正确的方向迈进。人之一生应摈弃浮躁、回归本真、感念一切才行。修身养性、走向自我的优化需要的是本我的勤奋和师长的指正以及他山之石的的借鉴。国学经典中的诸多篇目正是我所急需的“攻玉”良师，它们陪伴我从咿呀学语走向了而今的善性布心、笔直前行。
刚刚会说话时身为老师的父母便教我说唱《三字经》、《弟子规》，“人之初，性本善”……“弟子规，圣人训”……当时我并未通透它们的真谛，但却一直朗朗于口、诵唱不厌。爸妈给我讲解其中之意，我似懂非懂，但却知道了为人应该善良、感恩、听话、懂事。在它们的影响下我从小不会说脏话、勤劳、质朴、知错就改，一直到现在我的心中还种植着一颗善种，在别人眼中依然是“性本善”的好孩子、好学生。上幼儿园时我开始去看关于国学经典的绘本故事了，百看不厌，先人的遗训、圣人的名句开始不断镌刻于我心、行动在我身。我对更小孩子的照顾、对长辈的礼貌、对环境的保护等等换来了很多人的点赞。我为自己的了不起和不断进取而高兴，同时亦有了继续前行、丰满自己的强烈愿望。
后来父母引导我读经典、用经典，继续让经典书目成为我的枕边书，有空就让我看，让我放声朗读、仔细体味之意，并常为我解疑答难，指引我走向更纯更正。这时我开始读《论语》、《大学》、《诗经》、《礼记》以及更多的唐诗宋词、古典名著了。愈读心愈静，愈读品更端。这些篇目教我如何做人，给我写作的素材，让我成为了父母的好孩子，老师的好学生。爱国学、诵经典早已成为了我的阅读习惯，好习惯使然我每天皆会自然而然、不由自主地捧起它们看，而后品味，熟读成诵只是表面，更重要的是要消化吸收它们的营养，让自己在行动中彰显国学的魅力以及自我完善的倔强。“三人行必有我师”，国学经典是我的老师，父辈师长是我的老师，同学们是我的老师，生活亦是我的老师，从这些老师的身上我不断吸纳正能量、改正自己的缺点。人无完人，但我一直在朝着完人的方向发展。
时至今日我仍奉国学经典书目为“圣人训”，我继续读各种史书、诸子百家的著作、儒学经典……“书读百遍其义自见”，当偶遇不懂处我就反复诵读，慢慢的自己竟能通灵，其中之意跃然心脑。学生亦是芸芸众生中的主要角色，今天我要储蓄正能量、知识技能，明朝我要用自己的所学和双手去建设可爱的中国。国学经典，诵读不断。我的读书方向已经固定，我的国学之念、经典之心已经固化。一时的头脑风暴不足以让自己走向心灵的真善美，不停地学国学、躬行经典思想才能修正我的人生，让我远离假恶丑。
心灵因有了国学的润泽而会更加玲珑剔透，人生因有了经典的修正而会更加理性旖旎。一路走来，国学经典真的如大师、圣人一样不断指点我、度化我、帮助我，夯实我的美好心灵，让我不会被歪风邪气侵蚀，始终驾驶着人生的小船朝着光明的方向进发。午饭后我又捧着《孟子》津津有味地看了起来，“不以规矩，不能成方圆。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”……其中的名句不断在我的心脑雕刻，指引着我努力学习、善性为人、感恩师长。中国梦在我心中，国学经典导引着我为了实现自己的美丽梦想而行动。中华民族的伟大复兴，需要我的涓涓贡献、绵薄之力。国学经典在心中，成功就在眼前。美丽我心，刚正我身。谁为我修枝剪叶？谁为我指点迷津？唯有国学经典。
国学润泽心灵，经典修正人生。一生聆听受用，信步走向光明。
（河南省唐河县友兰小学陈星岩指导老师 曲贞文）
