阅读下文，完成问题。
①我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拨前篙，阿发拨后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲迭出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
③那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
④那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
1． 给文中加粗字注音。
①泊着（ ） ②弥散（ ）
2． 找出第①段中描写少年朋友们开船动作的动词，并说说这些动词的表达作用。
_____________________________________________________________
3． 第②、③段文字作者从多种感觉写景，试分别举例说明。
（1）视觉：_____________________________________________________________
（2）嗅觉：_____________________________________________________________
（3）触觉：_____________________________________________________________
（4）听觉：_____________________________________________________________
4． 试着品味一下文中第②段中画线句的特点及表达作用。
_____________________________________________________________
5．第②段中写到“似乎听到歌吹了”，“我”真听见了吗？为什么？谈谈你的看法。
_____________________________________________________________
参考答案：
1．①bó②mí
2．拔、点、瞌、退、架。写出了小伙伴们驾船熟练敏捷的技巧、勤劳能干的性格和去看戏的愉快心情。
3．（1）（视觉）“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。”
（2）（嗅觉）“两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香。”
（3）（触觉）“夹杂在水气中扑面的吹来。”
（4）（听觉）“而且似乎听到歌吹了。”“那声音大概是横笛，宛转，悠扬。”
4．运用了比喻和拟人的修辞手法，以动写静，写出了船行之快，衬托出“我”想看戏的急切心情。
5．没有。这样写，突出了“我”心情的迫切，因急于想看到戏，所以脑海里都充满了无限的向往，也不由得产生了这种幻觉。（意近即可）
