【导语】小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段；三、四年级为中段；五六年级为高段。三年级在小学阶段是过渡年级，是孩子即将跨入中高年级的学习，语文、数学、英语等各门学科有了许多新的要求。同时，三年级是孩子学习习惯、学习态度从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段。处在这一时期的孩子更需要家长关切的眼神、真诚的鼓励和热情地帮助，只要家长能够正确引导，孩子就会顺利度过这一时期。所以，我们家长要更多地关注孩子各方面的情况。 语文知识的实际运用。
我校开展读书活动，交流读书经历，畅谈读书感受，请你也参与下列活动，完成第⑴-⑶题。
⑴请你为本次活动写二条宣传标语。
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⑵交流中，同学们大多数都喜欢《三国演义》里的人物，请写出你喜欢的一位，并写出喜欢的理由。
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⑶同学们畅谈读书的感受时，有一位同学说：“阅读可以积累知识，阅读会让我们受益无穷。”请你根据这个同学谈话的中心，说说你自己的看法。
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答案及解析
⑴书是人类进步的阶梯。让花香伴随书香，让名家走进心灵。
⑵我喜欢的人物是《三国演义》里的诸葛亮，因为他足智多谋，知识渊博，上知天文下知地理，运用自己的智慧打了很多的胜仗，在他的管理下，蜀国慢慢强盛起来。
⑶我同意这位同学的观点。读书能使我们学到许许多多的知识，能解决很多生活中的问题；读书能开阔我们的视野，能使我们的头脑变得聪慧，使我们受益无穷。
【解析】
思路分析：这道题是口语交际与语文综合运用的考查。主要是对综合读写，文史常识等考点的理解。此类题是开放性的题目，没有标准答案。只要学生认真审题，答案有道理即可得分。做题时抓住语境，把握内容，控制字数，句式整齐，修辞得体。
名师解析：第⑴小题写有关读书的宣传标语，考生答题时首先要了解标语的特点，即简洁，有号召力。可引用名言，也可以自拟，只要符合活动主题即可。第⑵小题是对古典名著的考查。只要人物是《三国演义》里的人物，写出他的特点，自己喜欢他的理由就行。答案不做具体要求，符合题意就好。第⑶小题是谈自己的见解和看法，要把自己的看法阐述清楚，有条理。语言表达力求简明、连贯、得体、准确。
易错提示：做题时要认真审题，审不清题意，就容易出错。对于此类题我们只要掌握了方法，就能从容应对。
