【导语】江苏南京市初二寒暑假辅导班\八年级语文同步一对一辅导多少钱？您如果想咨询辅导班有关校区、课程、师资、收费等详情，可以开始阅读这篇文章哦。每家机构都有不同的特点，根据孩子的学习情况帮孩子找一家适合的课外辅导机构，让孩子选择自己喜欢的老师，这样辅导效果能充分体现。在古诗学习过程中大家会接触到很多名句，这些名句在考试中会经常遇到，平时大家要学会对名句进行赏析。
智康教育
，爱智康在北京设立第一家学习中心，专属学习教室，温馨的家长休息区，开放免费自习室，设置文化墙，为学员全面创造温馨、安静、整洁的学习环境而不断努力。来，爱智康以“激发孩子学习兴趣、培养学习习惯、塑造高尚的品格”为教育理念，承载着用科技推动教育进步的使命，培养孩子受益一生的能力!
【机构介绍】
智康1对1创建于，总部设立在北京，先后在上海、广州、深圳、天津、杭州、成都、西安、南京、武汉等地成立分校。
【辅导课程】
高中课程语文 数学 英语 物理 化学 生物 历史 地理 政治
初中课程语文 数学 英语 物理 化学 生物 历史 地理 政治
小学课程语文 数学 英语
【辅导方式】
面授1对1 、 8人小班 、 在线1对1
【上课时间、地点】
随报随上，灵活选择上课时间及地点。
【关于智康教育】
智康1对1创建于，总部设立在北京，先后在上海、广州、深圳、天津、杭州、成都、西安、南京、武汉等地成立分校，现已有120余所校区，仅用四年的时间发展成为行业内的1对1辅导品牌。
智康1对1秉承“激发兴趣、培养习惯、塑造品格”的教育理念，关注学校教育，助力家庭教育，让学生在这里不仅仅学到知识，更重要是学会做人和思考。智康1对1以“提升教育品质，成就学生梦想”为己任，坚持“成就客户、务实创新”的核心价值观，“凡事全力以赴”的精神，为广大学子提供全方位的课程辅导和优质贴心的教学服务，满足中小学生各阶段课外辅导需求，立志于塑造出品德优良、志向高远、意志坚韧、富有爱心、活力四射的精英人才!
智康理念：成为孩子成长伴跑教练!
智康1对1名师团队选拔严格，仅为4%，80%来自国内一流名校，90%以上为专职教师。率先推出的讲义教研团队，在同行业内。推出高标准化的1对1模式，打造适合学员自身的个性化解决方案，为每位学员量身定制教学讲义，重点透析，考点破解，使每个学员都能在充分认识自身学习问题的基础上，快速提高成绩。定期提供学习讲座、升学资讯、报考指导与心理咨询，及时为学员及家长解读新的教育信息与心理问题，助学员考试、升学以及拥有更好的生活态度一臂之力。
智康1对1凭借着专业的教研中心、优秀的名师团队、舒适的教学环境和完善的服务体系，成就了数十万学子的提分梦想!在北京市近年的小升初、中高考中，智康学员充分发挥自己的水平，取得了优异的成绩。高考，智康学员取得北京市数学单科满分的好成绩，超87%的学员总提分在30分以上;百余名北京市各区中考单科满分花落智康1对1，近700名的学员总分达500分以上(满分580分，含体育30分);小升初、竞赛成绩连续四年刷新记录!
附：智康1对1大事记
8月，智康1对1创建，专注于国内中小学全科课外辅导;
6月，智康校区覆盖了北京八大城区;
10月，智康进入上海，第二年1月智康外地分校第一个校区长宁校区正式运营;
11月，智康进入广州、深圳、天津;
1月，广州、天津和深圳正式运营，同年3月，智康进入武汉、南京、成都、杭州、西安5地。
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【联系方式】
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中小学辅导机构联系方式：（电话仅供咨询相关课程，恕不接待应聘、商务、投诉、找人等其它事宜。）
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[知识分享]
人教版八年级语文上册《诗词五首》名句赏析及含义
赏析下列句子：(可从修辞、写作技巧、遣词用字等角度赏析)
1.“采菊东篱下，悠然见南山。”陶渊明·《饮酒(其五)》
2.“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”杜甫·《春望》
3.“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。”李贺·《雁门太守行》
4.“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”杜牧·《赤壁》
5.“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。”李清照的《渔家傲》
参考答案：
(1)采菊东篱下,悠然见南山。
这两句诗是诗人的心与自然的会意和亲近。辞官归田后的陶渊明,采菊东篱，在闲适与宁静中偶然抬起头见到南山,人与自然和谐交融,达到了物我合一的境界。“采菊东篱下”本是写实,因为陶渊明爱菊、咏菊，以菊寄托其高洁的情致,菊花几乎成了陶渊明的化身，后人只要言菊花就会想起陶渊明。“东篱”这个词也因此象征远离尘俗、洁身自好的品格。陶渊明以其高洁的情怀、悠然的性情,会心于南山，物我两契,陶然自乐。
(2)感时花溅泪,恨别鸟惊心。
这两句一般解释是：花鸟本为娱人之物，但因感时恨别，却使诗人见了反而落泪惊心。另一种解释是，以花鸟拟人，感时伤别,花也溅泪，鸟亦惊心。两种说法虽然有区别,其精神却能相通，一则触景生情，一则移情于物，正见好诗含蕴之丰富。
(3)黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
黑云压城城欲摧”既是写景，也是写事，成功地渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。一个“压”字，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊,守军将土处境艰难等，淋漓尽致地展现出来。“甲光向日金鳞开'写城内的守军与城外的敌军相对比。忽然,风云变幻，一缕日光从云缝里透射下来，映照在守城将土的甲衣上，只见金光闪闪，耀人眼目。此刻他们正披坚执锐,严阵以待。这里用日光来显示守军的阵营和士气,情景相生，奇妙无比。(比喻、夸张的修辞)
(4)东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
这两句是议论。杜牧反传统看法，认为若不是东风给周瑜以方便,胜者就可能是曹操,历史将要重写。接着就写出假想中曹军胜利,孙、刘失败之后的局面。但诗人又不直接铺叙政治军事形势的变更，而只间接描绘大乔和小乔将要承受的命运,足见其别出心裁。
(5)天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。
展现了一幅辽阔、壮美的海天一色的图卷。写天、云、雾、星河、干帆，景象已极壮丽，其中又准确地嵌入了几个动词，则绘如活动态俨然。“接”“连”二字把四垂的天，就浦的波涛弥漫的云雾自然地组合在一起，形成一种浑茫无际的境界。
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