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京翰教育 四川成都市高三生物补习\二环路西三段高考冲刺辅导班

时间:2023-03-21 04:31:54

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京翰教育 四川成都市高三生物补习\二环路西三段高考冲刺辅导班

【导语】四川成都市高三生物补习\二环路西三段高考冲刺辅导班怎么联系?生物是理综考试中简单的科目,高三学习的生物知识是高考经常考察的内容,因此必须掌握好高三生物知识点,准备高考了,生物知识还是掌握不好怎么办?您如果想咨询辅导班有关校区、课程、师资、收费等详情,可以开始阅读这篇文章哦。每家机构都有不同的特点,根据孩子的学习情况帮孩子找一家适合的课外辅导机构,让孩子选择自己喜欢的老师,这样辅导效果能充分体现。现在,开始阅读这篇文章吧!

教育

【关于】

1对1全科辅导课程,针对各年级开始招生!

师资拥有各学科的1对1辅导教师资源库;

服务1对1学业辅导、班主任全程监护、心理专家疏导、考试试卷分析;

课程全科辅导,单科辅导,小学、初中、高中,因材施教;

时间周一至周日、早9点至晚9点(节假日、双休日正常上课可根据学生实际情况调整);

校区城区众多教学中心,分布密集、就近选择;

实力专注个性化教育,屡获各界好评;承诺诚信教育,诚信发展,让学生和家长满意;

【辅导课程】

小学1对1课程辅导介绍招生对象1、即将小学毕业的学生4、英语课程,英语口语。2、小学5—6年级学生5、科目竞赛课程3、小学低年级学生6、小学课程提高笔试、面试综合素质能力的学生教学模式"1对1定制式"教学辅导,"四个一"服务体系教学团队1、一位学习规划师:通过测评系统,对学习情况、学科、性格、兴趣等众多因素,进行测评分析,制定初步学习规划;2、教研院小学课程专家:根据学生学习情况制定一套学习辅导方案,将学习简单化、清晰化、目标化。3、一位匹配学生教师:根据学生要求及学习测评报告为学生定制匹配适合的教师。4、一位专职班主任:跟踪学生学习,实时监督学习进度,效果评估,保证学习效果。5、教研教师:把握考情考点,统一编排辅导资料;6、心理辅导师一名:调整心态,激发斗志,大考前心理疏导。辅导科目语文、数学、英语教学特点针对各年级的学习特点,制定阶段性辅导方案。引导兴趣传授方法激发潜能课程时间周一至周日早9点至晚9点均可上课,授课时间、地点、教师都可由学生根据自己的情况量身定制。课程目标冲刺区重点中学、市重点中学

初中一对一辅导课程介绍招生对象1、全/单科基础知识薄弱4、中考冲刺2、知识点拔高的学生5、预初生、新初三等转型时期的衔接辅导3、成绩已不错,还需要培养稳定发挥的学生6、中考复读、初四学生教学模式"1对1"专业教师教学辅导,"N对1"全方位个性化服务教学团队1、学科教师一名:专业教师重难点点拨,学习方法指导,习惯养成;2、中考教研教师:把握考情考点,统一编排辅导资料;3、教育咨询师一名:进行学科诊断,前期定制个性化辅导方案;4、学习管理师一名:家长、学生、教师三向沟通,全程回访反馈;5、陪读教师一名:优秀教师全程陪读,课后针对作业答疑解惑;6、心理辅导师一名:调整心态,激发斗志,大考前心理疏导。辅导科目语文、数学、英语、物理、化学教学特点针对各年级的学习特点,制定阶段性辅导方案。初一:培养习惯巩固基础激发兴趣初二:梳理归纳查漏补缺同步学习初三:梳理主干突出重点精讲考点课程时间周一至周日早9点至晚9点均可上课,授课时间、地点、教师都可由学生根据自己的情况量身定制。课程目标冲刺区重点、市重点

高中1对1课程辅导介绍招生对象1、单科基础知识薄弱4、高中各年级衔接辅导2、知识点拔高,培优的学生5、高考冲刺、艺考文化课3、苦学无效,需要独特学习方法学生6、高考复读生、三校生等教学模式"1对1定制式"教学辅导,"四个一"服务体系教学团队1、一位学习规划师:通过测评系统,对学习情况、学科、性格、兴趣等众多因素,进行测评分析,制定初步学习规划;2、教研院高中部专家:根据学生学习情况制定一套学习辅导方案,将学习简单化、清晰化、目标化。3、一位匹配学生的教师:根据学生要求及学习测评报告为学生定制匹配适合的教师。4、一位专职班主任:跟踪学生学习,实时监督学习进度,效果评估。5、高考教研专家团:把握考情考点,统一编排辅导资料;6、心理辅导师一名:调整心态,激发斗志,大考前心理疏导。辅导科目语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、地理、历史教学特点针对各年级的学习特点,制定阶段性辅导方案。高一:培养习惯巩固基础激发兴趣高二:梳理归纳查漏补缺同步超前高三:梳理主干突出重点精讲考点课程时间周一至周日早9点至晚9点均可上课,授课时间、地点、教师都可由学生根据自己的情况量身定制。课程目标冲刺本科、大学本科

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中小学辅导机构联系方式:(电话仅供咨询相关课程,恕不接待应聘、商务、投诉、找人等其它事宜。)

成都教育咨询电话:400-616-1015转分机3134#成都教育咨询电话:400-616-1015转分机3135#成都教育咨询电话:400-616-1015转分机3133#成都教育咨询电话:400-616-1015转分机3137#成都教育咨询电话:400-616-1015转分机3138#成都教育咨询电话:400-616-1015转分机3136#成都学大教育咨询电话:400-616-1015转分机3049#成都智康教育咨询电话:400-616-1015转分机3053#

[知识分享]

高三生物重点知识点-植物的矿质营养知识

名词:

1、植物的矿质营养:是指植物对矿质元素的吸收、运输和利用。

2、矿质元素:一般指除了C、H、O以外,主要由根系从土壤中吸收的元素。植物必需的矿质元素有13种.其中大量元素7种N、S、P、Ca、Mg、K(Mg是合成叶绿素所必需的一种矿质元素)巧记:丹留人盖美家。Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo、Cl属于微量元素,巧记:铁门碰醒铜母(驴)。

3、交换吸附:根部细胞表面吸附的阳离子、阴离子与土壤溶液中阳离子、阴离子发生交换的过程就叫交换吸附。

4、选择吸收:指植物对外界环境中各种离子的吸收所具有的选择性。它表现为植物吸收的离子与溶液中的离子数量不成比例。

5、合理施肥:根据植物的需肥规律,适时地施肥,适量地施肥。

语句:

1、根对矿质元素的吸收①吸收的状态:离子状态②吸收的部位:根尖成熟区表皮细胞。③、细胞吸收矿质元素离子可以分为两个过程:一是根细胞表面的阴、阳离子与土壤溶液中的离子进行交换吸附;二是离子被主动运输进入根细胞内部,根进行离子的交换需要的HCO3-和H+是根细胞呼吸作用产生的CO2与水结合后理解成的,根细胞主动运输吸收离子要消耗能量。④影响根对矿质元素吸收的因素:a、呼吸作用:为交换吸附提供HCO3-和H+,为主动运输供能,因此生产上需要疏松土壤;b、载体的种类是决定是否吸收某种离子,载体的数量是决定吸收某种离子的多少,因此,根对吸收离子有选择性。氧气和温度(影响酶的活性)都能影响呼吸作用。

2、植物成熟区表皮细胞吸收矿质元素和渗透吸水是两个相对独立的过程。①吸收部位:都为成熟区表皮细胞。②吸收方式:根对水分的吸收---渗透吸水,根对矿质元素的吸收----主动运输。③、所需条件:根对水分的吸收----半透膜和半透膜两侧的浓度差,根对矿质元素的吸收----能量和载体。④联系:矿质离子在土壤中溶于水,进入植物体后,随水运到各个器官,植物成熟区表皮细胞吸收矿质元素和渗透吸水是两个相对独立的过程。

3、矿质元素的运输和利用:①运输:随水分的运输到达植物体的各部分。②利用形式:矿质运输的利用,取决于各种元素在植物体内的存在形式。K在植物体内以离子状态的形式存在,很容易转移,能反复利用,如果植物体缺乏这类元素,首先在老的部位出现病态;N、P、Mg在植物体内以不稳定化合物的形式存在,能转移,能多次利用,如果植物体缺乏这类元素,首先在老的部位出现病态;Ca、Fe在植物体内以稳定化合物的形式存在,不能转移,不能再利用,一旦缺乏时,幼嫩的部分首先呈现病态。

4、合理灌溉的依据:不同植物对各种必需的矿质元素的需要量不同;同一种植物在不同的生长发育时期,对各种必需的矿质元素的需要量也不同。

5、根细胞吸收矿质元素离子与呼吸作用相关,在一定的氧气范围内,呼吸作用越强,根吸收的矿质元素离子就越多,达到一定程度后,由于细胞膜上的载体的数量有限,根吸收矿质元素离子就不再随氧气的增加而增加。

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