古诗词， 按内容可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗、咏物诗等。是考试重要的一个考点。以下是学习啦小编为你整理的语文古诗词鉴赏知识点，希望对你有所帮助!
语文古诗词鉴赏知识点1：
渔家傲
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，白发征夫泪。
1.本词上阕描写边塞荒凉的秋景，下阕抒情。全词写景和抒情完美结合，表现出一种苍凉悲壮的艺术风格。
2.下面对本词理解和分析不正确的一项是( B )
A.上阕围绕“异”字着笔，调动视觉和听觉，显示了边地生活的艰苦和军事态势的严峻。
B.“衡阳雁去无留意”意思是：衡阳的大雁毫不留恋地纷纷飞离了。烘托出悲凉的气氛。
C.“燕然未勒归无计”用了汉代大窦宪大破匈奴后刻石记功而返的典故，表达了作者功业未成的苦闷。
D.整首词以“人不寐，白发征夫泪”作结，爱国激情与思乡之苦交融，构成了整首词矛盾、复杂、厚重的情绪。
3.这是一首反映北宋西北边境军旅生活的词。上阙描绘荒凉的秋景，以显示边地生活的艰苦和军事态势的严重。下阙是作者自抒怀抱，慨叹功业未立和思念家乡的复杂心情，真实感人。
4.“千嶂里，长烟落日孤城闭”，写出了塞外怎样的景致?
答：此二句写出了边塞秋季的景致：重峦叠峰里，残阳夕照，紧闭城门，戍边关城被笼罩在沉沉的春霭之中，渲染了边地萧条肃杀，荒漠寂寥。
5.联系全诗说说你对“人不寐，白发征夫泪”的理解。
诗因情写景，以景衬情，思乡与忧国交织在一起，使思家乡愁让位与忧国忧民的爱国情怀，、士卒保卫国家的使命感更为突出。
语文古诗词鉴赏知识点2：
柳枝词 (宋)郑文宝
亭亭画舸系春潭，直到行人酒半酣。
不管烟波与风雨，载将离恨过江南。
1.诗无形的愁思具体化，并表现出愁思很多的一个字是载;作者埋怨船“不管烟波与风雨”都要出发，“烟波与风雨”既指自然的现象，也指社会的险恶，人生的困难、坎坷等。
淮上与友人别
郑 谷
扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。
数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。
2.下列说法有误的是 D 。
①这首诗歌的第一句交代了与友人分别的时间和地点。
②那依依袅袅的柳丝，蒙蒙渺渺的杨花唤起了诗人一层层浪迹天涯、不堪羁旅的愁思。
③“愁杀”二字，将友人间依依惜别的思绪刻画到了极致。
④从“君向潇湘我向秦”一句可以看出这是一首送别诗。
3.诗歌的第三句，写“风笛”和“晚亭”有何作用?
答：“风笛”与“离亭”具有特殊的意蕴(或“是象征别离的意象”)，能烘托诗人别离的愁情。
语文古诗词鉴赏知识点3：
卜算子 咏梅
陆游
驿外断桥①边，寂寞开无主②，已是黄昏独自愁，更著③风和雨。
无意苦争春，一任④群芳妒，零落⑤成泥碾作尘，只有香如故。
【注释】①[断桥]残破的桥。②[无主]无人过问。③[更著]又遭受。著，同“着”，遭受的意思。④[一任]任凭。⑤[零落]凋谢。
【背景资料】陆游，字务观，号放翁，一生志在恢复中原，但却受人排挤，晚年隐居山阴，始终保持昂扬的爱国热情，是南宋杰出的爱国诗人，此词可以看成他的身世的缩影。
1、词的上阕通过驿站、断桥、黄昏、风雨等意象，营造了落寞凄清的意境。下阕则写出了梅花的高洁、坚贞(不慕名利、傲立风雪)品质。
2、“已是黄昏独自愁”一句运用了什么修辞手法?“零落成泥碾作尘”中的“碾”字有何表达效果?
拟人;“碾”原指将东西压碎、压平，在这里指梅花落地之后与泥土混合之后的情景。表现出摧残者的无情，被摧残者承受的压力之大，描绘出梅花悲惨至极的图景。
语文古诗词鉴赏知识点4：
使至塞上 王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
1.本诗的颈联已成为千古传诵的名句，请从炼字的角度对这两句诗进行赏析。
示例一：“直”“圆”两字精炼传神，线条简约，描绘的景物不多，但画面开阔、意境雄浑。
示例二：诗中的“直”字与“圆”字，都用得逼真传神，非常讲究景物的画面感，充分体现了王维“诗中有画”的特色。
示例三：把孤烟放在广阔的大漠背景之下，渲染了边塞苍凉之美，“孤”字烘托了诗人被排挤出朝廷的孤寂心情。
语文古诗词鉴赏知识点5：
望洞庭湖赠张丞相
孟浩然
八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
1.诗的尾联“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”，意思是说，看着人家垂钓，自己只能白白地产生羡鱼之情了。这里隐喻自己想做官而没有途径，言外之意是希望张丞相能助一臂之力。
2.“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”二句，笔力千钧，备受后人赞赏。请作简要赏析。
云梦大泽水气蒸腾，洞庭湖的波涛摇撼着岳阳城，运用对偶，表现了洞庭湖的壮观景象和雄伟气势。
