物理大师
学习中，很多同学都会有这样的感触，很多考题明明老师讲过、自己也做过，甚至还考过，但是最终答题的时候还是出现错误。
其实，这都是我们知识不牢固的表现，在这些错题背后也隐藏着我们学习过程中所产生的漏洞。只有总结失败原因，才能够更好的接近成功，因此，整理错题本也是一种非常不错的提升学习成绩的方法。
今天咱们就来说一下怎么样做错题本！
（文章很长，但方法很实用，建议认真看下去！）
《错题本》制作
通常，“错题本”有三种类型：
一是订正型，即将所有做错题的题目都抄下来，并做出订正；
二是汇总型，将所有做错题目按课本的章节的顺序进行分类整理；
三是纠错型，即将所有做错的题目按错误的原因进行分类整理。
制作错题本的步骤和方法
步骤1、分类整理。
将所有的错题分类整理，分清错误的原因：概念模糊类、粗心大意类、顾此失彼类、图型类、技巧类、新概念类等等，并将各题注明属于某一章某一节。
这样分类的优点在于既能按错因查找，又能按各章节易错知识点查找，给今后的复习带来简便，另外也简化了“错题本”，整理时同一类型问题可只记录典型的问题，不一定每个错题都记。
步骤2、方法记录。
老师试卷评讲时，要注意老师对错题的分析讲解，该题的引入语、解题的切入口、思路突破方法、解题的技巧、规范步骤及小结等等。
并在该错题的一边注释，写出自己解题时的思维过程，暴露出自己思维章碍产生的原因及根源的分析。
这种记述方法开始时可能觉得较困难或写不出，不必强行要求自己，初始阶段可先用自己的语言写出小结即可，总结得多了，自然会有心得体会，渐渐认清思维的种种章碍(即错误原因)。
步骤3、必要的补充。
前面的工作仅是一个开始，最重要的工作还在后面，对“错题本”中的错题，不一定说订正得非常完美了，就证明你这一知识的漏洞就已经弥补好了。
对于每一个错题，还必须要查找资料或课本，找出与之相同或相关的题型，并作出解答。如果没有困难，说明这一知识点，你可能已经掌握了，如果还是不能解决，则对于这一问题的处理还要再深入一点。因为在下一次测试中，在这一问题上，你可能还要犯同样的错误。
步骤4、错题改编。
这一工作的难度较大，解题经验丰富的同学可能做起来比较顺利。
因为每道试题都是老师编出来的，既然老师能编，我们作为学生的，当然要能学会如何去改，这是弥补知识漏洞的最佳的方法。初始阶段，同学们只需对题目条件做一点改动。
步骤5、必要的补充。
将“错题本”按自己的风格，编号页码，进行装订，由于每页不固定，故每次查阅时还可及时更换或补充。
在整理错题本时，一定要有恒心和毅力，不能为完成差事而高花架子，整理时不要在乎时间的多少，对于相关错误知识点的整理与总结，虽然工作繁杂，但其作用决不仅仅是明白了一道错题是怎样求解这么简单，更重要的是通过整理“错题本”，你将掌握哪些知识点在将来的学习中会犯错误，真正做到“吃一长一智”。
一本好的“错题本”就是自己知识漏洞的题典，平时要注意及时整理与总结，在复习时“错题本”就是你最重要的复习资料，最初复习时一定要多回头看，以后隔一段时间可以加长一点，就能够起到很好的复习效果。
虽然每位同学的“错题本”不尽相同，但其他同学的“错题本”中的优点是可以借鉴的，故同学们平时也要注意相互之间的交流。
一个完整的错题本，应该包括孩子对题目条件的分析、初步的想法、推导过程，尤其是卡了壳、出了错的部分，更要着重详细地记录下来。
当然，做错题本的方法完全可以参照自己的喜好，喜欢抄题的抄题，不喜欢抄题的剪书，这都不重要，重要的是要想明白如何使用错题本，而且习题解答给出的标准解法一定是要抄录下来的，这是最基本的要求，也是起步较差的孩子至少要做到的。
如果基础还不错，那么对于自己做错的每一道题，都要争取得出更多的思路。之所以这样做，一方面是为了提升思维能力，另一方面也是契合应试考核的要求。
做错题本时常见问题
错题本做的那么辛苦，如果做完又不看，那有什么用?
如果你真的能以上述步骤认真地研究过一道错题，那么就不用再担心自己会忘掉这道题的思路，因此也就无所谓看或者不看了。退一万步说，就算你最后还是忘却了抑或没太认真做，那还可以不时翻翻错题本中的反思部分嘛，效果一样好。
这样整理一道错题下来很耗时间、很累，值得吗?
整理一道错题确实很耗时间，按照上述的全部步骤去做错题本，在每道题上花的时间(包括研究+落实到错题本上)平均要45-90分钟。
但考虑到我们只要抛弃拼命刷题的观念，那么除了上课写作业、吃饭睡觉，以及抽一点用来合理放松娱乐外，每天剩下的时间其实还是足够整理一些错题的。
至于很累就见仁见智了。有诸如用不同颜色的笔做错题本&题目太长或者图太难画或者时间太紧之类因此直接剪贴之类的小tips，这个自己可以用一些简便方法。
错题本一定要工整/美貌/完全blablabla……是这样吗?
这是最重要的，你一定要知道错题本是做给你自己看的，一切以你自己的便利为中心，怎么适合复习怎么来，怎么能记住知识点怎么来，所有人的意见都只是意见而已，毕竟谁用谁知道。
错题本做完就再也不会翻开!
虽然花了很长时间，也按照上述步骤整理好了一本平时容易错的错题本，但整理完再也不打开了，这是不行的，应该时不时利用空余、零散的碎片化时间来多温习总结，简明扼要地表达出自己的思维能力和出题者的要求还存在哪些不足，有哪些环节做得还不够好，以及你从这一系列对错题的研究中收获的经验和技巧。
错题本只有在考试前看！
错题本只有在考试前看，这完全没有理解为什么要用错题本！有的孩子竟然会花一个月的时间刷那些已经会的题，而不把这些不会的题弄懂......注意!这些错误不要犯！
错题本只加不减！
如果你能做到天天看自己的错题本，很快就会发现有的东西会很快掌握，这时候就需要把这部分内容移除。
错题本里面只留下那些你真心还没完全搞懂、没有完全记住的东西，保证你每一次翻开错题本都能再加深学习。这样每次有新的错题进来，也会把已经掌握弄懂的题剔除出去！
中考状元谈错题本
1我为什么犯错？
我一直认为自己能够在中考中取得好成绩，是因为我对学习中所犯错误的高度重视。我有好几本错题本，只要是犯过的错误都被我认认真真记载下来，以备总结经验教训。
按照我的理解，错题不外分三种类型：
第一种是特别愚蠢的错误、特别简单的错误，例如在粗心大意的时候把1+1算成3；
第二种就是面对难度较大的题目所犯的错误，拿到题目一点思路都没有，不知道解题该从何下手，但是一看答案却恍然大悟；
第三种就是题目难度中等，按道理有能力做对，但是却做错了。
掌握了自己犯错的类型，我就为防范错误做好准备。我比较重视一些概念上的错误，我仔细分析过我的试卷，可以说一半以上的错误都是因为审题不清造成的。
每个经历过中考的人都知道，中考中审题特别重要。因此在复习中遇到自己所犯的错误，首先分析是否由于审题不清造成，如果是，就要找出这种诱使你审题不清的小陷阱，熟悉之后就不容易掉进去了。
2绝不一错再错！
对于学习中的错误，我有一个心得，绝不能一错再错！我把错题记下来后，会非常认真地对待。对待错题的态度和方法不同，学习效果会有很大的差别。
如果只是把错题在试卷上标注，复习时随手翻看试卷，这种方法看上去节省时间，但是我觉得拿着一大沓试卷翻看错误，注意力会被分散，复习的效果就会大打折扣。
因此，把犯过的错误写在本子上是一个切实可行的好办法，一方面便于集中查阅自己犯过的错误，另一方面便于翻看。把错题本中记录到一个本子上，看到曾经出现过的问题，同时翻看课本里面相应的内容，这样边记边看效果会更显著。
由于每一科学习的好坏程度不一样，所犯的错误肯定不同，这一点在我的错题本上也会有所反映，记载下来的错误越多，说明我对这一科的掌握还存在很大的不足，也需要投入更多的精力。
在初三复习化学时，由于我底子不厚实，而化学的概念又比较多，所以在我的错题本里记录下来的错题比别的学科要多一些。通过错题本，我及时调整了复习计划，加大了复习化学的力度，使中考化学成绩有了很明显的提高。
临近中考的时候，我把我的几个错题本集中在一起看，每个学科的错误都被我重新集中扫视了一遍，每一次错误都被我牢牢记在心里，并且以最佳状态做好了防范。
做错题本之初，可能看不到立竿见影的效果，但是坚持防范错误，一边记忆，一边翻阅课本，找准出错的原因，规避从前的错误，强化正确的知识，在潜移默化中培养一种良好的思维方式，对真正掌握知识大有裨益。
3及时改错，不让错误陪我过夜
对于错题，我是一个绝对的急性子，如果知道有什么错误，我不会把它放到第二天再去解决。在及时改错的时候，我注意做到：一是不绕过，二是不拖拉，三是分析总结。
不绕过
就是正视自己的错误，不讳疾忌医，不为自己的错误找借口，搞不懂的知识就勇敢承认自己的缺陷，绝不不懂装懂，害羞胆怯地自欺欺人。
不拖拉
意思是遇到错题，当场解决，不要隔一段时间再去解决，因为经过一段时间的间隔，很可能造成遗忘，让你想不起自己当初是怎样犯的错。因此及时改错很有必要。
分析总结
就是对于每一个错题都要经过认认真真的分析，研究出错的原因，找准致错的症结，同时及时进行改错，避免再次犯错。
听到很多同学在考试后经常会埋怨：“会的已经会了，错的还是会错；做了不少题，成绩还是上不去，考试一做就错”。
对于学习来说，错题本的重要性无须赘述，找到不会的，把不会的变成会的，有个完美的错题本对错题的研究和反思是十分有价值的！
来源：网络
