人物类话题是口语考试中非常常见的一类话题，看似简单，但却让很多考生不知道到底该如何才能拿下高分。其实，考生的方法不对，比如在回答思路上就会很有限，不懂得灵活变通，所以常常会导致多数考生在回答这一类话题时，要么是大部分的时间都用来描述这个人的外貌是怎么样的，而且语言也没有什么亮点可言，要么就是不管外貌如何，一味的说一些与这个人有关的事情，但是说来说去却说不到重点上，而且大都也逻辑不通。不管是哪一种情况，都希望考生有则改之无则加勉，否则是难以有所进步的。
其实，在回答人物类口语话题的时候，考生就可以这样回答，比如所回答的内容不仅局限于个人基本信息，如身份，名字等，或是仅局限于事情，而是可以先说完个人基本信息之后，再说一下外貌，性格以及与该人物相关的经历等。这样回答的时候，比较全面一些，有内容而言。当然，思路的拓展只是拿高分的一方面，在遣词造句上，考生也要多多积累与运用，要不想拿高分也没有那么容易。
比如当考官让你描述一位老人时，那么在首段就可以先大概描述一下这个老人的基本信息，如老师是谁，年纪大概是多大，名字是什么等等。当然，除了一些基本信息点之后，考生可以指出其主要特征，比如很喜欢微笑等，这样的话，可以增加考官的兴趣。
然后，接下来，考生就可以简单描述一下老人的外貌，比如a man of medium build with short, silver hair and healthy complexion之类的。在这里，小编要强调的是，在描述的时候，考生要尽量避免使用一些如big，small之类的非常平常的词汇，而是要使用一些较高级的用法，否则通过这样简单的词汇使用的话，考官就很有可能觉得考生的英语水平或是基础不是很好，那么降低分数也是有可能的。
之后，考生可以描述性格方面。比如an easy-going and optimistic，impress others a lot by his hearty laughter等等。同样，需强调的一点是，避免使用kind，nice之类已经被用滥了的词汇表达，没有新意或是低级用法是不会增分的。
最后，再描述一下与老人有关的经历，使内容更丰富，具体。当然，若是考生对老人不熟悉的话是很难很好的表达出来的，在用词用句上一定要注意。通过经历的描述，考官可以感觉到在叙事上，考生的能力还是不错的，这也是加分项呢。
