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高考语文二轮复习专题二学案字形_高三语文教案

时间:2022-09-29 17:13:01

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高考语文二轮复习专题二学案字形_高三语文教案

1.常见失误

(1)同音或音近致误:

汉字是表意字,因而同一个发音可以写成许多不同的汉字,书写时容易张冠李戴。如:牢骚、川流不息、仗义执言、甜言蜜语、秘而不宣、众生相、竖井、梳妆打扮,词语中加点汉字容易写错。

(2)音同义近致误:

同音字,如果字义迥异,还好识别,对于音同义近汉字,就更容“望义生文”而写错了。如:词语含义/诗文含意,反映情况/反应剧烈,致癌物质/治癌秘方,不止一次/不只,冰雪融化/冰糖溶化,大专学历/同等学历,科学考察/能力考查,欢呼雀跃—鸠占鹊巢,词语中加点汉字就容易混用

(3)形似致误:

很多汉字字形相近,平时不注意辨识,书写不细心,都容易造成误写。这种情况大致分为三类:

①增减笔画造成错字。如:徒弟—迁徙,茶叶—荼毒,鱼钩—钓鱼,刺刀—乖剌,治疗—冶炼,竞赛—竟然,戎马—警戒,博弈—弈棋,神采—精彩,侯爵—等候,游弋—戈矛,词语中加点汉字,往往容易互换而致误

②偏旁相似而致误。如:泠洌—清冽,福祉—裤裆,延迟—边廷,鞭笞—苔藓,大概—感慨,蒿菜—竹篙,孤独—狐狸,绊脚—拌嘴,词语中加点汉字因偏旁相近容易写错。

③笔形不当致误。如:夭折—天上,刀子—刁钻,未来—期末,儿子—孑孓。

(4)音异形近致误:

字形整体相近却有细微差别,尽管读音不同,也容易写错。如:纷沓—杳然,辫子—瓜瓣

(5)音同形近致误:

受形似字的干扰,读音相同的汉字容易误写。如:销售—消瘦,慰藉—书籍

(6)形音义皆近致误:

这种情况更要引起考生的关注。如:摩擦/磨砺,分辨/辩论

音、形、义的统一是汉字的基本特点。词组中的字用错,其根本原因是不知词组义,另一原因就是记不住本来的字而用了同音字或形似字。正确识记现代汉语的字形,可以从以下几个方面入手:

1.音形义结合起来识记。汉字是音形义的结合体,建议在具体语境中将三者结合起来识记

2.重在积累。对于同音字、形似字、近义字,平时读准字音、认清字形很重要,可把课文注释中的常见字和常用字进行整理,还要关注《常用汉字字表》、《普通话异形词整理表》和报刊中的常见字。

3.记录、积累常用汉字中易读错的汉字。对于形声字、形近音异汉字和多音字,可将积累本与纠错本结合起来,自己编易读错、写错的“字典”。

4.把握识记规律。

(1)据义记形。在特定的词语或语境中,需要意义相应的字“对号入座”。如 “融会贯通”(领会)与对应位置上的“通”的意义吻合

(2)据义推形。对于形声字,推断形旁,明了字的意义所属,能大致判断该字是否正确。如“讴歌英雄”,赞美用言语,可断定该用“訁”旁。

(3)结构推形。很多成语对应位置的字在字义上有对应关系,可据其中一个字来推及另一个字。如:纷至沓来、察言观色、殚精竭虑,加点汉字和对应位置的那个字意义相近;前倨后恭,加点字和对应位置的那个字意义相反

(4)探源定形。有些成语来源于典故、寓言,需要知道其来源,探究字的本义。如“再接再厉”,加点汉字是“砺”(磨刀石,引申为“磨”)的通假字。该成语本来指斗鸡时在磨刀石上磨斗鸡的喙,使它嘴尖锋利,一下啄伤对方

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