高考对于每个学生来说都是非常重要的，是开启人生新征程的重要环节。想要取得理想的高考成绩，不仅要在日常学习中，积累各种知识，还要有良好的高考心态，掌握一定答题技巧和抢分策略。
针对高考数学来说，答题技巧包括准确书写姓名、考号，以及快速大体浏览试卷、答题要先易后难、选择合理解题方案、巧用试卷辅助信息等。高考数学的抢分策略，首先树立科学答题思想，其次巧妙解答选择题，最后重视解答题的解答，这样才能尽最大可能争取高分。
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高考是人生最重要的事情，数学科目分数在高考中占有很大比重，并且高考中的数学题非常全面，涉及了高一到高三的大多数知识点，因此解题不是很容易。这就需要学生掌握一些答题技巧和抢分的策略，尽量争取到更多分数，从而提高高考整体成绩，争取到一个理想的大学。
一、 高考数学答题技巧
（一） 准确书写姓名、考号
当考生进入到考场之后，要做好全部的准备工作，在指定位置书写姓名、考号等，正确粘贴答题卡上的条形码，检查相应信息是否与本人信息一致，检查考试试题的页数和答题卡的题数等，看这些内容是不是完整的和对应的。
（二） 大体浏览试卷
前期准备工作完成之后，考生要稳定自己的情绪，检查试卷，并快速地浏览试卷，这样才能心中有数。不管是哪一种试题，都应详细地审题，分析试题的题意，找准问题，才能准确地作答。比如说解答题，要秉承的原则是先审题，然后才能答题，在规定的答题区域内进行答题，整理思路后，写到答题卡上，避免错误过多，占幅过多，修改起来也比较不方便，答题区域不够，浪费区域，也浪费时间，还会影响到答题心态。
（三） 答题要先易后难
高考所有科目的答题原则都应该遵循“先易后难”的原则，对于数学这些科目来说，更应该遵循这个原则。通常情况下，数学高考试卷的难题分布为，最后两道选择题，最后一道填空题，最后两道解答题。
能力不同的学生，对题目难易程度的理解也是不同，解题能力不强的学生，一些简单题目对其来说解答起来也有一定困难，所以难易程度要自己掌握。高考过程中，如果遇到一分钟也没有解题思路的问题，应当先暂时放弃，先把自己有把握完成的题目完成，保证有把握问题的正确率，再用剩余时间解答难题。
（四） 巧用试卷辅助信息
数学高考卷子上会给出一些参考公式，在解决问题的时候，通常会用到这些公式，因此借助这些公式，确定解题思路。解答题各个问题之间有一定关系，后面的问题，需要以前面问题为基础。前面的问题是证明，如果不会证明，那就将给出的结论，作为已知条件解答下一个问题，但是还是要分析每个问题的独立性。
二、 高考数学抢分策略
（一） 树立科学答题思想
其一，函数题、方程题、不等式题，针对这些题目都要思考试题中的各项关系，分析定义域的情况，再运用“三合一”的定理进行解题。
其二，方程、不等式中有超越式，首先运用的解题思想为数形结合，即“有形无数去找数，有数无形去配形，形之根源在平几，数的核心是解析，数形结合无限好，化繁为简创奇迹”。
其三，选择与填空中出现不等式的题目，优选特殊值法，即“小题在前，特值当先”。
其四，求函数的取
值范围，要构建出带有参数的不等式或者等式，想到函数定义域、值域，顺着这个思想进行答题，能够节省一定时间;对式子变形進行思考。
其五，如果遇到恒成立的问题，或者恒成立反面问题，先尝试将其转化成最值问题，应用二次函数解答，考量闭区间部分的最值，然后做分类讨论，讨论中避免重复，这样能节省时间，还能保证解题的正确率。
（二） 巧妙解答选择题
排除答案的技巧：高考数学试题中的选择题有一个非常明显的特征，那就是正确答案有且只有一个，因此想要抢得高分，应当运用判断、分析、推理、计算的方式，直接将不与题意相符的选择排除掉，进而获得正确答案，节省一些时间，放在后面的解答题中。
选择特殊的答案：站在题干和选项的角度，运用一些特殊数值或者特殊情况，带入到已知条件中，让问题变得特殊化，并满足题设的条件，形成特殊函数或者特殊的图形位置，能够在短时间内找出正确答案，这种方式适合用在“小题”中。一般特殊情况可以是特殊的函数、特殊的位置、特殊的点、特殊的数值等等。
解答要直接：首先根据题设的已知条件，思考与之相关的概念、法则、性质、定理、公式等一些知识，而后严格推理，准确运算，找到正确答案，从给出选项中选出与答案相符的那一个。直接答题的抢分技巧，适合解答与数学性质、概念有关的题目中，节省时间，还能保证正确率。
巧妙运用估算：单项选择题有且只有一个答案，也不需要将解答过程展示出来。所以，针对一些选择题，不需要全部计算，可以针对数值的特点以及取值的界限，进行巧妙的估算，则可以得出正确答案。这种方式运算量更小，还能节省一些解答的时间，节省出来的时间放在解答题上，从而更详细地解答大题。
（三） 重视解答题的解答
高考试卷中非常重要的部分则是解答题，所以想要抢得高分，必须保证正确率。解答后半部分大题的时候，要运用合适的抢分技巧。
对于自己有把握全会的问题，要能全部作对，不要出现全部做出来，但是在过程或者结果部分出现差错，反而失分，所以在书写的时候，一定要表达准确，有周密的考虑，规范化书写，写清晰关键性步骤，避免过程扣分。按照教科书所要求的那样“全、清晰、整洁”。
对于自己不会的问题，更要运用一些抢分技巧。首先，可以尝试运用缺步作答的方法，当遇到自己不会解答的问题，可以将该问题分成很多步骤，或者分解成一些小问题，先解决自己能够解决的问题，有条理地写出解答步骤，自己会多少，就要写多少。尤其是那种一道大题，包含了好几个小题的解答题，更要运用这种方式，尽可能将自己能解决的问题解决，即使没有得出最终结论，但是还会得到一些步骤分。
其次，跳步作答，解题卡在了某个环节，在日常做题中很常见，高考中也可能有这样的情况，所以解答的时候，要承认已经给出的结论，然后继续推导下面要求的内容。例如一个解答题，有两个问题，当第一问题不能全部解答出来时，可以将该问题的结论当成已知条件，解答出第二个问题。依照步骤算分的话，有得分的机会。或者在解答第二问的时候，突然想出怎样解答第一问。
最后，运用辅助解答的策略，在一些解答题中，解题步骤分为实质性步骤，也有辅助性步骤，不管哪种步骤，都是解题中的一部分，所以都有一定分值，找出辅助步骤也非常重要。
例如，针对图形题的时候，要准确地作图;针对函数解答题，要将题中给出的条件，转换为数学表达式，这些都是解题的必要步骤，列出相应等式，给出一些小步骤，这些都是解题步骤的重要体现，一定要清晰详细地写出来，写出一些小步骤，争取得分，如果需要计算，要能计算到实在不会为止。
三、 结束语
综上所述，针对高考数学，数学教师可以帮助学生整理一些答题技巧，给出一些抢分的策略，帮助学生树立高考信心，在考试过程中不慌不忙，有条不紊，以积极的心态面对高考，运用合理的解题思想，巧妙解答选择题，进而保证选择题的正确率。同时将更多时间放在解答题上，仔细思考解答题的解答方案，尽量争取正确解答，每个步骤都能得分，这样才可以积累更多分值，争取达到理想的整体分数。
