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作文标签植物 | 吊兰| 记叙文
June
23
我家的吊兰
苏州市平江实验学校| 三年级| 朱朔瑶
我最喜欢的植物是吊兰。
吊兰有很多种，有金边吊兰，银边吊兰，大叶吊兰。我家养的是金边吊兰，它的叶子形状是细长细长的，两边是白色，中间是深绿的。
吊兰的生命力很强。有一次，我们出去一个月一直没有给它浇水。回来的时候看到它的叶子已经耷拉下来了，一点精神都没有。我赶紧拿来水壶给它们浇水，它们像在沙漠里渴了很久的人找到了水源一样，大口大口地喝起来。等下午我再来看它们的时候，原来快要枯萎的叶子都舒展开来了，好像在对我点头微笑。
长大的吊兰“妈妈”有很多“小宝宝”，它们从花盆的边上垂了下来，只要把“小宝宝”剪下来，放入水中或再种到泥土里，它就可以继续生长。我用剪刀把一个“小宝宝”从“妈妈”身上剪下来，把它放到准备好的一个瓶子里，加满水，把“小宝宝”放进去，又把剪下来的“小宝宝”栽到装有土的盆子里。我望着它们，心想：过不了多久，它们就会充满活力，这盆吊兰“子又有子，子又有孙，子子孙孙无穷尽也”。
我爱吊兰！因为它不像别的植物那么娇气。家里摆上一盆吊兰，既让人赏心悦目，还可以净化空气。
导师点评
朱朔瑶小朋友，作文三年级的小朋友，你的这样一篇状物作文，让老师觉得很惊喜。作文语言生动活泼，充满了童真童趣。作文结构也很完整，作文从吊兰的外形、吊兰的习性，也就是它的生命力很强这一点进行介绍，表达了你对吊兰的喜爱和赞美。作文总分总的结构，清晰有条理，而且文中有专属于你风格的语言文字，将吊兰拟人化，表达你的喜爱。除此之外，在介绍吊兰的外形之前，可以介绍它在你家里的摆放位置，这样更有生活气息一点，也会更自然地引出吊兰这个写作对象。
同
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