让父母们经常头疼的一件事就是孩子的专注力不够,上一秒还在看书,下一秒就东张西望,其实这些都是孩子专注力不够的表现,但父母们却往往不清楚造成这种现象的根本原因是什么。
孩子3岁左右时,正是身体和大脑飞速发育成长的阶段,这时他们的大脑已经成长到成人大脑的70%左右,这让他们往往无法控制住自己兴奋激动的情绪,也就导致注意力无法集中,但除此之外,父母造就的成长环境对其也有很大影响。
在生活当中,每个家庭都有一部电视,在饭后和睡前带着孩子看电视都成为了一种固定生活习惯,殊不知,这也就成为了降低孩子专注力的重要原因。
为什么说看电视也会降低孩子的专注力呢?其实曾经耶鲁大学的辛格教授说过,关于孩子看电视的问题,而很多父母就会担心,到底要不要阻止孩子看电视呢?
是否需要阻止孩子看电视?耶鲁大学的研究结果给出了答案
其实每个人都有2种脑电波,分别是:与睡眠相关的阿法波和与专注力相关的贝塔波,当孩子看电视时,阿法波受到刺激后会变得异常的活跃,相对而言,贝塔波就会受到抑制,也就会导致孩子的注意力下降。
美国耶鲁大学的辛格教授在儿童发育领域颇有造诣,他通过各种研究后建议大家:“在孩子还没有形成良好的学习习惯和与阅读习惯之前,尽量让孩子远离电子产品”。
父母要如何提高孩子的专注力呢?
睡前父母要陪伴孩子阅读在,日本儿童专家Shohei Ohgi就父母陪同孩子读书对孩子专注力的影响做过大量研究,研究结果显示:当家长陪孩子共同进行阅读时,孩子大脑前额叶可以受到充分的刺激,更有利于注意力的集中。
拥有这种阅读习惯的孩子,与其他同龄孩子相比有更高的领悟能力和分析能力。
增强孩子的自我思考能力比如:父母陪孩子共同阅读时,不要一味地只给孩子读书上的内容,要让孩子学会思考和联想,当故事讲到中间高潮部分时,让孩子思考故事未来的发展会是什么样子,孩子的想法往往天马行空,有利于激发他们的想象力,当他们学会认真思考后,这就更有利于孩子专注力的提升和好习惯的养成。
让孩子学会自己总结许多家长阅读完故事之后,便算完成任务,但是阅读后的总结也很主要,父母在读完故事后,可以问问孩子这篇故事主要讲了什么内容,让孩子自己阐述,也可以问问孩子通过这篇故事学会了什么、得到了什么。
在孩子总结的过程中,他们的专注力会得到提升,思考能力得到加强,同时也锻炼了语言总结能力和分析能力。
让阅读更生动逼真父母给孩子阅读故事时,不要一直枯燥的读文字,当遇到引人入胜的精彩情节时,可以配上合适的肢体动作和声音。
比如:当讲到白雪公主时就用可爱温柔的声音来阅读,或戴上漂亮的发饰假装自己是公主;讲到恶毒的皇后时,就用粗犷凶狠的声音和狰狞的表情,这有利于加深孩子对故事的印象,展开更丰厚的联想。
陪孩子阅读时,要注意和孩子的互动交流,这样才会提升孩子的专注能力和思考能力,其实父母们想要在阅读中培养孩子的专注力,还不如用游戏的方式来提高孩子的专注力。
让孩子通过找不同、找颜色、找形状、找数字、找字母、找路线等游戏来提高专注力和观察力,并且在亲子互动的同时,在游戏中激发孩子的潜能,让孩子更加优秀,这套培养孩子专注力的游戏书分享给有需要的父母们!
3-6岁益智游戏全脑开发绘本 6册 法国专注力养成 思维训练¥119.8度小店月销200购买