目前的家长们都非常乐意给孩子报几个兴趣班，让孩子在课余的时间里学习一些文化知识以外的知识，这对孩子的长期发展非常有利。然而，家长们纷纷吐槽太累了，几乎每个星期都要送孩子去兴趣班，同时花钱还特别厉害，家长们都说学校要是开设这些课程该多好啊，那为什么学校就是不开设这些课程呢？我们今天来分析一下原因：
基础设施不够
举一个非常简单的例子，学习钢琴，要是针对一个班的学生学习，那就需要几十台钢琴，一个学校就可能要花上千万来购置这些钢琴，试想除了少数一线城市少数学校有这个实力之外，其它地方根本不可能；很多兴趣班都需要投入大量的金钱来弄基础设施，学校太难了。
师资力量远远不够
学校师资力量其实是远远不够的，目前的师范院校对文化课相关专业的学生培养比较多，而艺术类的占比非常少。一是本身学校艺术类专业费用很高，经济条件较好的家庭才能培养出这样的学生；二是即使毕业了，这类专业的毕业生大多数并不会去当老师。学校想开设这类课程，面向所有同学开放，老师的需求量是很大的，那老师可能很难招齐，想开设其实并不现实。
财政实力不允许
有家长就说，请老师来，家长们给钱。其实这也实现不了，义务教育阶段，中小学是不能收学费的，学校不能随意开收费班的，当地教育局一定会介入的；而且并不是每个家长都愿意让孩子学习这些课程的， 可能又会出现家长抱怨贵的问题，投诉是逃不掉的。
学校想开此类班，只能开成像语文、数学一样的免费性质的班，即使招齐了老师，那老师的工资可能很难付得起了。因为老师的工资是由财政拔款的，很多地方可能财政实力没有那么强，担负这些老师的工资可能会有一定的困难。
综上，义务教育阶段要开设兴趣课程，可能还有很长一段路要走！
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